A、利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 |
B、利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 |
C、利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体 |
D、利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若将细胞置于清水中,A基本保持不变 |
B、A、B可分别表示细胞和原生质体的长度 |
C、B/A值能表示细胞失水的程度 |
D、若该细胞处于0.4g/ml蔗糖溶液中,B/A值将变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纵坐标中N=1或2 |
B、AB段表示的过程中肯定有水生成 |
C、若此图表示减数分裂过程,则OC段为减数第一次分裂过程 |
D、若此图表示有丝分裂过程,则BC段细胞中只有2个中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更有利于番茄茎的生长 |
B、夜温为20℃比夜温为10℃时生长的快,可说明呼吸作用对茎的生长有重要作用 |
C、从图中可以看出,昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利 |
D、据图可知,夜温低有利于番茄积累有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交实验中对父本进行了去雄处理 |
D、孟德尔进行的测交实验属于检验推理环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞代谢所需要的ATP全部来自线粒体 |
B、胰岛素的调节作用与细胞膜上的受体有关 |
C、分泌蛋白的形成与细胞的膜系统有关 |
D、核孔有一定的选择性,是大分子的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞克隆的基本要求是必须保证起点为单个或单一类型的细胞 |
B、培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制细胞分化的培养体系 |
C、用二氧化碳培养箱培养动物细胞的目的是促进细胞呼吸 |
D、将若干个效应B细胞与骨髓瘤细胞进行融合后不一定得到杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有①是正确的 |
B、只有①③是正确的 |
C、除④之外都是正确 |
D、①②③④都是正确 |
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