蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
分析 据表格分析,随着蔗糖浓度的增加,质壁分离程度越来越大,且蔗糖浓度为0.40g.mL-1时才开始出现质壁分离.
解答 解:(1)小蚌兰下表皮细胞的中央大液泡呈紫色,便于观察,可以作为质壁分离和复原实验的好材料.
(2)当植物细胞所处的外界溶液(蔗糖溶液)的浓度大于细胞液浓度时,植物细胞会发生质壁分离.
(3)实验步骤④不能直接将清水换成不同浓度的蔗糖溶液,应该从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复多次,以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中.
(4)在低倍镜下观察到物体后,换用高倍物镜观察时,应转动细准焦螺旋进行调焦,千万不能调节粗准焦螺旋.
(5)分析表格可知,小蚌兰叶片下表皮细胞在 0.35~0.40g•mL-1之间的蔗糖溶液中开始发生质壁分离,说明小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液浓度在 0.35g•mL-1--0.40g•mL-1之间.
故答案为:
(1)液泡呈紫色,便于观察
(2)>
(3)重复多次
(4)细准焦螺旋
(5)0.35g•mL-1--0.40g•mL-1
点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原的知识,考生对质壁分离和质壁分离复原的条件和过程的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硬币两“面”是互斥的随机事件 | |
B. | 两硬币“面”的组合反映A、a的组合 | |
C. | 可用电灯的开、关代替硬币进行实验 | |
D. | 抛硬币能模拟A、a基因随机分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄配子结合的机会是不均等的 | |
B. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
C. | F1与隐性亲本测交,后代基因型之比为2:1 | |
D. | 一对具有相对性状的纯合亲本杂交,F2表现型之比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将抗原注入小鼠体内,以获得相应的B淋巴细胞 | |
B. | 动物细胞融合的应用中最重要的是克服远源杂交不亲和的障碍 | |
C. | 用聚乙二醇作为诱导剂,可促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 动物细胞培养时有贴壁生长和接触抑制的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用的菌种在遗传时都能遵循盂德尔的遗传定律 | |
B. | 酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较果醋发酵高 | |
C. | 醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将糖分解成醋酸 | |
D. | 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需细胞表面蛋白相互识别 | B. | ②过程细胞的体积逐渐增大 | ||
C. | ②③过程细胞的核质比逐渐减小 | D. | ②③④过程细胞的基因组不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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