A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
分析 根据题意分析可知:杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子所占的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n.由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于$\frac{1}{2}$;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0.
解答 解:杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合体的比例是1-($\frac{1}{2}$)n.将具有一对等位基因的杂合体,其基因型为Aa,自交两代,所以在F2中纯合体比例为1-($\frac{1}{2}$)2=$\frac{3}{4}$.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律及应用,首先要求学生掌握基因分离定律的实质,能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次,后代中杂合体和纯合体所占的比例,再将n的具体数值代入即可计算出正确答案,属于理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤和粘膜的屏障作用 | B. | 吞噬细胞的吞噬作用 | ||
C. | 浆细胞分泌抗体 | D. | T淋巴细胞产生淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化方向发生变化 | B. | 性状始终保持一致 | ||
C. | 很快产生生殖隔离 | D. | 基因库变化相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二次反应比初次反应更强烈 | B. | 抗原A的破坏性更大 | ||
C. | 小鼠对抗原A更敏感 | D. | 小鼠对抗原B反应较慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条链均为新形成的子链 | |
B. | 两条链均为原来的母链 | |
C. | 一条链为母链,一条链为新形成的子链 | |
D. | 通常只有一条新形成的子链组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 | |
B. | 若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP | |
C. | 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 | |
D. | 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞既能参与第二道防线的非特异性吞噬,又能在特异性免疫中呈递抗原给各类T细胞 | |
B. | 所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来 | |
C. | 唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫 | |
D. | 非特异性免疫对病原体的针对性弱,所以其缺损对人体伤害甚小 |
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