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2.图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系;图2表示某动物体内不同细胞处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答:

(1)图1中BC段形成的原因是DNA复制,DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段.
(3)图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,具有染色单体的是丙、丁.
(4)图2中丙细胞含有2对同源染色体,该细胞处于减数第一次分裂后期.
(5)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,可能是在四分体时期发生了同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换.

分析 根据题意和图示分析可知:图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的复制;CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点的分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
图2中甲为有丝分裂后期,乙为细胞分裂间期,丙为减数第一次分裂后期,丁为减数第二次分裂前期.

解答 解:(1)图1中,BC段形成的原因是DNA的复制,而DE段形成的原因是着丝点的分裂.
(2)图1中CD段表示每条染色体含有2个DNA分子,对应于图2中的丙和丁.
(3)图2中,甲、乙、丙细胞具有同源染色体,具有染色单体的是丙、丁.
(4)图2中丙细胞含有2对同源染色体,且同源染色体正在分离,所以该细胞处于减数第一次分裂后期.
(5)图2中,由丙细胞的均等分裂可知该动物的性别为雄性,丙细胞处于减数第一次分裂后期,称为初级精母细胞;丁细胞处于减数第二次分裂前期,称为次级精母细胞.由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组).
故答案为:
(1)DNA复制     着丝点分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙      丙、丁
(4)2    减数第一次分裂后
(5)次级精母细胞     常染色体     同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断图中各曲线段的含义及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会(  )
A.不变,不变B.增大,不变C.不变,减小D.增大,增大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是五种不同育种方法的示意图,请据图回答:

(1)图中A→D表示的育种方法是杂交育种,其原理是基因重组,A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较,其优越性在于明显缩短育种年限.
(2)图中E过程育种原理是基因突变,对种子或幼苗进行相关处理时,最佳作用时期是细胞的分裂间期,请列举一种能引起E过程变化的物理因子:紫外线等;
F过程最常用的一种化学试剂是秋水仙素,作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成.
(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于如图正确的说法有(  )
①表示DNA复制过程      
②表示DNA转录过程
③图中共有5种碱基      
④图中共有6种核苷酸
⑤图中共有5种核苷酸    
⑥图中只有一种单糖.
A.②③④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A.氧气由血浆进入红细胞体现了细胞膜的流动性
B.生命活动的调节与细胞膜的识别功能密切相关
C.细胞对离子的吸收具有选择性
D.水分子进出细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据所学的知识填空:
(1)“观察细胞中的线粒体”实验中,所用的染色剂是健那绿染液,显微镜下可看到线粒体被染成蓝绿色.
(2)减数分裂的四分体时期,位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而交换,导致染色单体上的非等位基因重组.
(3)种群是进化的基本单位,突变和基因重组产生进化的原材料,自然选择决定了进化的方向.
(4)某学习小组在做人类遗传病的相关调查时,最好选择单基因(单基因/多基因)遗传病;如果要做遗传方式的调查,应该选择患有该遗传病的患有该遗传病的多个家系做为调查对象.
(5)从生物进化历程来看,真核生物的出现之后,有性生殖作为一种新的繁殖方式出现,增强了生物变异的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关叙述正确的是 (  )
①抗体不一定是蛋白质,但吞噬细胞一定是免疫细胞
②在体液免疫中,抗原不一定必须经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞,但一定需要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞
③含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因
④同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)
⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异)
⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率一定相等;但在一对亲本的杂交实验中,某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等,此病不一定是常染色体遗传病.(群体够大,无致死)
A.②⑤⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1两条曲线分别表示一株植物在一天中氧气吸收量变化(曲线Ⅱ)和该植物所处环境温度变化(曲线Ⅰ),请分析并回答:

(1)叶绿体色素主要利用红光、蓝紫光光来合成有机物.
(2)曲线Ⅱ中出现“a”点变化的原因很可能是温度过低,酶活性降低,呼吸作用减弱.
(3)上述曲线Ⅱ中表示植物接收光照的曲线段是bf,表示植物光合作用效率最高的点是d,表示植物在一天中有机物积累最多的点是e.
(4)曲线Ⅱ中“e”点表示的意思是光合速率和呼吸速率相等.
(5)图2表示该植物在不同光照、不同浓度二氧化碳下的光合作用速率变化图则:①曲线A表明:在光照强度相同的条件下,在一定浓度范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增强.
②ad段限制光合作用的因素是二氧化碳浓度低,hi段限制光合作用的因素是光照强度.
③bg段的斜率小于ad段,是因为弱光下,光反应产生的ATP、[H]较少,限制了暗反应.
(6)某生物兴趣小组在密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验,分别对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行24h测定,得到图3所示曲线,则以下说法有几种是正确的?A.
①c、e两点的光合速率为零
②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
A.1种      B.2种      C.3种      D.4种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.据报道,山东省十几个县市的某种玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的.下列有关叙述中错误的是(  )
A.培养“粗缩病”病毒应使用添加多种有机营养的液体培养基
B.“粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞
C.“粗缩病”病毒核酸的元素有C、H、O、N、P
D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开寄主细胞

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