大肠杆菌中直接编码乳糖代谢酶的基因叫结构基因．它的上游有3个对其起调控作用的核苷酸序列.其中操纵基因对结构基因起着“开关作用.而操纵基因又受调节基因控制．启动子是与RNA聚合酶的结合位点．据此回答下列问题:(1)图中①过程发生的场所是 .该过程需要催化.过程②称为遗传信息的．(2)研究发现.当大肠杆菌培养基中只有葡萄糖而没乳糖时.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

大肠杆菌中直接编码乳糖代谢酶的基因叫结构基因．它的上游有3个对其起调控作用的核苷酸序列，其中操纵基因对结构基因起着“开关”作用，而操纵基因又受调节基因控制（如图）．启动子是与RNA聚合酶的结合位点．据此回答下列问题：
（1）图中①过程发生的场所是

，该过
程需要

催化，过程②称为遗传信息的

．
（2）研究发现，当大肠杆菌培养基中只有葡萄糖而没乳糖时，大肠杆菌则不合成乳糖代谢酶，这是因为调节基因控制合成的阻遏蛋白与操纵基因结合，使结构基因不能转录合成乳糖代谢酶．这种调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应，又可以避免

．
（3）当培养基中仅有乳糖时，乳糖即成为大肠杆菌营养物质中的

．当乳糖进入大肠杆菌后会与图中

结合，导致了

改变，从而失去与

结合的能力，保证RNA聚合酶正常发挥功能，最终合成乳糖代谢酶．

考点：遗传信息的转录和翻译,基因与DNA的关系

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的转录和翻译，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）图中①过程为转录，由于大肠杆菌是原核细胞，没有成形的细胞核，所以发生的场所是大肠杆菌拟核部位．需要催化剂RNA聚合酶，同时消耗能量；过程②是以mRNA为模板合成蛋白质，称为翻译．
（2）由于转录和翻译需要原料、消耗能量，所以当大肠杆菌培养基中只有葡萄糖而没乳糖时，大肠杆菌则不合成乳糖代谢酶，可以避免物质和能量的浪费．
（3）在培养基中，由于糖类由C、H、O三种元素组成，所以培养基中仅有乳糖时，它可成为大肠杆菌营养物质中的碳源．根据题意和图示分析可知：当乳糖进入大肠杆菌后会与图中阻遏蛋白结合，导致了阻遏蛋白分子空间结构改变，从而失去与操纵基因结合的能力．
答案：（1）大肠杆菌拟核部位（核区） RNA聚合酶翻译
（2）物质和能量的浪费
（3）碳源阻遏蛋白阻遏蛋白分子空间结构

点评：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案

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下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

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20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的．法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液．
请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是

，其结构基础是

，具体表示为

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．比较①和②的实验，说明稀盐酸

才能引起胰腺分泌胰液．比较①和③实验，自变量为

．三组实验中因变量是

．根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节．
（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌．他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：小肠粘膜+

+沙砾研磨→制成提取液→

→胰腺分泌胰液．他们将这种化学物质命名为促胰液素．这种调节属于

，而不是神经调节．
（4）促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其跨膜运输的方式为

．胰液中含有的

，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中．

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G蛋白是鸟苷酸结合蛋白．激活状态下的G蛋白可以激发多种后续反应．分析图回答问题：
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．
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．该蛋白与G蛋白为偶联受体，即EP1接受膜外配体刺激后，G蛋白可被激活，膜外配体是

．
（3）G蛋白被激活后可以再激活PLCβ酶，进而促使

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．

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（1）人工构建的“果一草-牧-菌一沼”生态系统中，分解者包括

，沼气池中的能量主要来自于生态系统结构中的

．果树和牧草可从菌土中获取

用于生长发育．此生态农业模式的建立实现了

．
（2）研究人员调查了生态果园及对照果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示．

昆虫种类	害虫		害虫天敌			金纹细蛾幼虫体内有姬小蜂卵的百分率（%）
昆虫种类	蚜虫（头/枝）	雌成螨（头/叶）	小花蝽（头/枝）	瓢虫（头/枝）	食蚜盲蝽（头/枝）	金纹细蛾幼虫体内有姬小蜂卵的百分率（%）
生态果园	39.3	0.34	0.47	0.29	0.33	40～60
对照果园	79.1	2.58	0.1 5	0.26	0.02	3～6