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    4．下列有关刚果红染色法的叙述，不正确的是（　　）
    A．刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入
    B．刚果红可以在菌落形成后加入
    C．刚果红在倒平板时加入，加入的刚果红不需要灭菌
    D．在菌落形成后加入刚果红时，刚果红不需要灭菌

    分析 在纤维素分解菌的分离实验中，刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，这样可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．

    解答 解：A、B刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入，也可以在菌落形成后加入．AB正确；
    C、若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则所加刚果红要进行灭菌，以防杂菌的侵入，影响纤维素分解菌菌落的形成，C错误；
    D、若在菌落形成后加入刚果红，则不需要灭菌．D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查对两种筛选纤维素分解菌的方法进行比较和微生物培养过程无菌条件的控制方法，意在加强学生对纤维素分解菌的分离与筛选过程的掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中
    B．图中①表示细胞壁
    C．本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照
    D．图中结构②的伸缩性小于图中的结构①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原．其疾苗生产和抗体制备的流程如图：

    请据图回答：
    （1）过程①需要在逆转录酶酶的作用下进行．
    （2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用的两种工具酶是限制性内切酶（或限制酶）和DNA连接酶．
    培养基特殊成分主要作用
    次黄嘌呤骨髓瘤细胞不能利用
    氨基蝶嘌呤阻断DNA合成
    胸腺嘧啶核苷脾细胞可用于合成DNA
    （3）过程③进行的是细胞融合和筛选，体现了细胞膜具有一定的流动性（填特性），与植物原生质体融合相比，特有的促融方式是用灭活的仙台病毒促融．筛选过程中，可在培养基中加入表中的成分来实现，其原理是：单纯的骨髓瘤细胞因不能利用次黄嘌呤无法增殖，杂交瘤细胞可以增殖，培养基中能够增殖的细胞即为杂交瘤细胞
    （4）过程④的主要目的是通过选择获得X，X是能够产生抗A抗体的杂交瘤细胞．
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（或基因）序列比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（　　）
    A．甲图中生物自交后代不会出现基因型为AABBDD的个体
    B．乙图中黑方框图表示男性患者，该病有可能是X染色体隐性遗传病
    C．丙图所示的一对夫妇，如果生一个男孩，该孩子是患者的概率为$\frac{1}{2}$
    D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．果蝇有长翅、小翅、残翅三种翅型．为了研究翅型的遗传情况，兴趣小组利用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行了两组实验，结果如表：
    组别亲本子一代子二代
    甲残翅雌蝇与小翅雄蝇全为长翅9长翅；3小翅；4残翅（其中小翅均为雄蝇）
    乙残翅雄蝇与小翅雌蝇长翅雄蝇、小翅雄蝇6长翅；6小翅；4残翅
    请回答：
    （1）控制翅型的基因有2对，符合的遗传定律有：基因的分离定律和自由组合定律．
    （2）乙组子二代中残翅雄果蝇的基因型有2种．子二代中雌蝇的表现型及比例为：长翅：小翅：残翅=3：3：2．
    （3）若探究乙组中产生的子二代中小翅雄性果蝇是否为纯合体，可与aaXbXb进行测交实验，若子代表现型及比例为全部是小翅，说明该小翅雄果蝇为纯合体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．鉴别纤维素分解菌的培养基中碳源为（　　）
    A．水溶性羧甲基纤维素钠B．不溶于水的微晶纤维素
    C．醋酸-醋酸钠D．刚果红

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取．以下为某同学利用酵母菌R获得胡萝卜素的部分流程．请回答下列问题：
    酵母菌R的筛选→酵母菌R的培养→菌体裂解→离心沉淀→萃取→萃取物→胡萝卜素的鉴定
    （1）采用平板划线法接种酵母菌R时，需先灼烧接种环，其目的是杀灭接种环上的微生物．培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供碳源和氮源．
    （2）为了验证萃取物是否是胡萝卜素，该同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液（含叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素）依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图甲所示），并进行层析，滤纸条上各色素带的位置为B（填字母）时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素．

    （3）酵母菌R能分泌A、B两种酶，图乙是某课题组关于这两种酶的实验结果：
    ①图中结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶．高温条件下酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．
    ②由图丙可知，若要从酵母菌R种群中筛选出能产生热稳定性高的酶的菌株，应在大于或等于80℃的条件下培养．
    （4）若用海藻酸钠固定酵母菌R，应将海藻酸钠溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中．下表是在不同浓度海藻酸钠条件下形成的凝胶珠状况：
    海藻酸钠质量浓度（g/dL）凝胶
    强度    		凝胶
    气泡量    		成球
    难度    		凝珠
    形状
    1.0中没有较易扁圆形
    2.0中少量易圆球形
    3.0强较多稍难有托尾
    4.0强大量难难成球形
    从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用2.0g/dL．利用固定化细胞技术的优点是可重复利用，且利于产物的纯化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右），光合分析测定仪等
    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：
    处理叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素
    对照0.450.130.32
    遮阴0.520.170.38
    （2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的光合色素含量，进而提高草莓适应弱光的能力．
    （3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭，CO2减少．遮阴组实验时间段内光合积累总量低于显著对照组，推测遮阴可能影响暗反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

    （4）由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，遮阴使叶片温度降低，导致（催化CO2固定的、相关）酶活性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）
    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
    B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
    C．探究光照强度对光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度等是无关变量
    D．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精是否产生一定是因变量

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