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3.在农业生产中,欲打破种子休眠,促进植物开花结实,应选用(  )
A.NAAB.2,4-DC.乙烯利D.赤霉素的类似物

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果. 
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用. 
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.

解答 解:AB、NAA和2,4-D为生长素类似物,常用来促进或抑制植物体的生长,促进扦插枝条生根,促进果实发育等,AB错误;
C、乙烯利是乙烯类似物,主要用于果实催熟,C错误;
D、赤霉素的类似物有加快植物生长、解除种子的休眠、促进种子萌发和果实发育等生理作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物激素的作用及相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述不正确的是(  )
A.都是来自于造血干细胞,但T淋巴细胞在胸腺发育成熟
B.分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫作用
C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用
D.通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有“消化车间”之称的细胞器是

A.液泡 B.溶酶体 C.中心体 D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是(  )
A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C.质量相同的脂肪比糖类含能量多
D.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中不属于反射活动的是(  )
A.狗吃食物时分泌唾液B.熟睡中的人被蚊虫叮咬会动一动
C.人们看到精彩的表演会热烈鼓掌D.葵花朵朵向阳开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于自然生态系统的叙述,不正确的是(  )
A.种群数量增加到环境容纳量时,其种群的出生率和死亡率之差趋近于零
B.生态系统的能量流动一般是从绿色植物固定的太阳能开始
C.使用粪便作肥料,能实现能量的多级利用和物质循环利用
D.自然生态系统中的信息传递通常对捕食者是有利的,对被捕食者是不利的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1为某草原生态系统的食物网简图;图2是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程,图中字母表示所含的能量.请据图回答:

(1)图1中缺少的生态系统的组成成分是非生物的物质和能量、分解者.
(2)若蝗虫种群数量骤减,根据能量流动特点,猫头鹰的种群数量将增加(填“增加”或“减少”).
(3)图2中,植食动物粪便中的能量可用g(填字母)来表示;若从c、e、g、h、i中选择若干字母,用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量,则应表示为c+e+g+i+h.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制.现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如图所示.请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是黄体(或黄色).眼球颜色性状中,显性性状是黑眼.亲本中的眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB.
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状.
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例.只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体,则该推测成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是某种动物迁入一个适宜环境后的种群增长曲线图,下列有关说法正确的是(  )
A.b点表示环境的最大容纳量
B.该种群增长曲线为“J”型曲线
C.8年后种群数量趋于稳定
D.种群数量的增长不受种群密度的制约

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