A. | ATP可在细胞核中产生 | B. | 细胞核中可进行某些酶的合成 | ||
C. | 细胞核中可进行蛋白质的合成 | D. | mRNA只能在细胞核中合成 |
分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答 解:A、ATP在细胞质基质、线粒体和叶绿体中合成,A错误;
B、酶的化学本质是蛋白质或RNA,RNA在细胞核中合成,B正确;
C、蛋白质合成场所是核糖体,C错误;
D、信使RNA合成场所是细胞核、线粒体和叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记ATP的合成场所,判断酶的化学本质,理解蛋白质的合成场所,理解转录的场所,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量 | |
B. | 糖蛋白、载体蛋白、抗体、DNA连接酶都是具有特异性识别的物质 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 线粒体是有氧呼吸的生要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 | |
B. | 细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失 | |
C. | 人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 | |
D. | 呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①在衰老的细胞中将收缩、染色加深 | |
B. | ②与核糖体RNA合成有关 | |
C. | ③为双层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质 | |
D. | 蛋白质和RNA等物质能自由通过核孔,但需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相关记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞 | |
B. | 吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理 | |
C. | T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡 | |
D. | 浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示为碳的生物地球化学循环的部分过程 | |
B. | CO2是碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式 | |
C. | 图中④过程增多是温室效应产生的主要原因 | |
D. | 乙与丙的存在,能够加快碳的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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