A. | B细胞、T细胞和吞噬细胞的细胞膜均具有识别作用 | |
B. | 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 | |
C. | 所有免疫细胞都能与抗原特异性结合 | |
D. | 浆细胞和T细胞都可以产生免疫活性物质 |
分析 1、免疫系统的组成:
(1)免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;
(2)免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);
(3)免疫活性物质:抗体、淋巴因子和补体.
2、淋巴细胞的起源和分化过程:
解答 解:A、B细胞、T细胞和吞噬细胞的细胞膜均具有识别作用,因而能够识别抗原,A正确;
B、血液和淋巴液中都含有淋巴细胞(B细胞和T细胞),B正确;
C、B细胞和T细胞能特异性的识别抗原,但吞噬细胞识别抗原没有特异性,C错误;
D、浆细胞和T细胞都可以产生免疫活性物质,前者产生抗体,后者产生淋巴因子,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,明确免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞(B细胞和T细胞);识记大分子物质的跨膜运输方式,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性,稳定性 | B. | 高效性,多样性 | C. | 高效性,专一性 | D. | 高效性,稳定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境pH值的相对稳定仅依靠缓冲对 | |
B. | 人体内环境稳态的失调与外界环境无关 | |
C. | 下丘脑与内环境中血糖、水、体温的平衡调节都密切相关 | |
D. | 人体代谢中的所有生物化学反应主要发生在内环境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 0个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此性状的遗传符合基因的分离定律 | |
B. | 该对性状由4对等位基因控制 | |
C. | F2会出现8中表现型,其中纯合子的比例为$\frac{1}{8}$ | |
D. | F2表现7米高的植株均为纯合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都位于能量金字塔的同一营养级 | B. | 一定是自养生物 | ||
C. | 都是生态系统能量转换的载体 | D. | 一定是植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 针刺肌肉后,图中电流计发生两次方向相反的偏转 | |
B. | 感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加 | |
C. | 针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,经过分析综合产生痛觉 | |
D. | 针刺取血时未出现缩手反射,与脊髓中枢内突触的抑制有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com