下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是( )
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病的遗传方式属于伴X隐性遗传 | |
B. | Ⅰ-1、1-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4只能为杂合子 | |
C. | 若Ⅱ-6为纯合子,则Ⅱ-6与Ⅱ-7,再生一个孩子,患病的概率可能为$\frac{1}{2}$或$\frac{3}{4}$ | |
D. | 两种致病基因所控制合成的蛋白质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的选择透过性 | B. | 细胞处于生活或死亡状态 | ||
C. | 细胞液浓度的相对大小 | D. | 溶质分子进出细胞的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输人该生态系统的总能量大于该生态系统中生产者固定的全部太阳能 | |
B. | 该人工鱼塘生态系统是一个在物质和能量上均能自给自足的生态系统 | |
C. | 由于该人工鱼塘条件适宜,资源丰富,鱼类的种群数量会呈“J”型增长 | |
D. | 植物为鱼类提供食物,鱼类为植物提供无机盐,实现能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应,以下叙述正确的是( )
A.淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解
B.吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞,并产生抗体
C.T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子
D.T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞,并释放淋巴因子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
B. | 植物激素都能促进植物生长 | |
C. | 如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林 | |
D. | 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感,这属于生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力 | |
B. | 物质可以不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 | |
C. | 通过绿色植物的光合作用,就可完成生物群落内部的碳循环 | |
D. | 食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与人体细胞直接进行物质交换的是( )
A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.消化液
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