A. | 虽然突变率低,但每个种群繁殖一代产生的突变数很大 | |
B. | 突变有害还是有利,决定于生物的生存环境 | |
C. | 突变和重组是随机的、不定向的 | |
D. | 如果没有突变,自然选择照样能使基因频率定向改变 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、虽然突变率低,但由于种群数量较多,故每个种群繁殖一代产生的突变数很大,A正确;
B、突变有害还是有利是相对的,决定于生物的生存环境,B正确;
C、基因突变、基因重组和染色体变异这三种变异,均是由遗传物质的改变引起,故均是可遗传变异的来源,均可为生物的进化提供原材料;这三种变异均是随机发生的,具有不定向性,C正确;
D、如果没有突变,就无法为生物进化提供原材料,故自然选择不能使基因频率定向改变,D错误.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的DNA与周围的核糖体直接接触 | |
B. | 纺锤体的缺失将不影响分裂期着丝粒的分裂 | |
C. | 龙胆紫进入细胞使染色体着色体现了膜的选择透性 | |
D. | 高等动物的受精卵第二次分裂所形成的4个细胞仍可能发育成4个完整的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 | |
B. | 质壁分离及复原实验所需的材料可以是煮熟的紫色洋葱 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目变化的实验中,酒精的作用是对根尖进行消毒 | |
D. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中D与B之间不能直接进行物质交换,D与A之间能直接进行物质交换 | |
B. | 人体中C02浓度最高的是图中的C | |
C. | 正常情况下,人体内D的含量大于A+B+C | |
D. | 过敏反应发生时,图中的C增导致水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种 | B. | 两种 | C. | 三种 | D. | 四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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