A、生长素可用于果实催熟 |
B、脱落酸能够促进种子萌发 |
C、赤霉素能够促进茎的伸长 |
D、乙烯可用于诱导产生无子果实 |
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、镰刀型细胞贫血症 |
B、流行性感冒 |
C、21三体综合征 |
D、红绿色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B、合成子代噬菌体DNA所需的原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供 |
C、为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质 |
D、被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心,沉淀物的放射性很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一不含32P标记的DNA,在含32P的原料中复制n次,子代DNA含有32P的为2n-2 |
B、用CO2和H218O培养小球藻,可检测光合作用过程中产生氧气的来源 |
C、在噬菌体侵染细菌的实验中,首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体 |
D、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断、修复有缺陷基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切断a处的酶可为限制性核酸内切酶 |
B、切断a处的酶可为DNA连接酶 |
C、切断b处的酶可为解旋酶 |
D、切断c处的酶可为限制性核酸内切酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关 |
B、内质网功能出错影响了胰岛素的加工 |
C、JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因 |
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤ | B、②④⑤ |
C、①③⑥ | D、②⑤⑥ |
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