精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.某研究机构对小球藻光合作用相关基因的表达产物进行分离纯化和定量检测,下列哪些技术不可以完成此项工作(  )
A.凝胶色谱B.DNA分子杂交C.电泳D.抗原抗体杂交

分析 小球藻光合作用相关基因的表达产物是蛋白质,故对其进行分离纯化和定量检测,可以通过凝胶色谱、电泳和抗原抗体杂交技术完成此项工作.

解答 解:A、凝胶色谱法可用于分离蛋白质,A正确;
B、DNA分子杂交用来检测DNA分子的序列,不能检测蛋白质分子,B错误;
C、电泳可用于分离纯化蛋白质,C正确;
D、抗原抗体杂交可用于分离纯化蛋白质,D正确.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质的提取和分离,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的材料、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:综合题

(2015秋•乐陵市校级期末)图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:

(1)图②是 期;下一个时期染色体的变化特点为:

(2)处于④图分裂时期的细胞的名称是

(3)图⑤细胞中有 条染色单体;有 个四分体;

(4)该动物的体细胞中有 对同源染色体;

(5)有同源染色体的细胞图是

(6)染色体暂时加倍的细胞图有

(7)不具有姐妹染色单体的细胞图有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在血红蛋白分离过程中如果红色带区歪曲、散乱、变宽,与其有关的是(  )
A.凝胶色谱柱的制作B.色谱柱的装填
C.洗脱过程D.样品的处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下列为生物技术在生产实践中的应用,请回答问题:
(1)在制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素.结果发酵失败,原因是青霉素杀死了乳酸菌.
(2)纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映菌株产酶能力或酶活性强弱.
(3)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗.MS培养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物.在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.
(4)利用培养基不仅可以进行植物组织培养,也可以分离培养大肠杆菌.与植物组织培养明显不同的是,用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入植物激素.
(5)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料,提取时通常采用新鲜材料,原因是橘皮精油含量较高;对于压榨后得到的糊状液体,除去其中的固体物可采用的方法是普通布袋过滤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关食物储存与微生物关系的说法中错误的是(  )
A.真空包装牛肉丸抑制了微生物的有氧呼吸
B.腐乳中的香辛料既可调制风味,又具有防腐杀菌的作用
C.杂菌不耐酸是泡菜不易腐败的原因之一
D.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.图表示该湖区部分生物之间的能量流动关系(单位为103kJ•m-2•a-1).分析回答:
生物种类
 
消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物链(网)有3条,当看到附近绿色明显减少时,水蚤会迅速移至它处另觅食地,这体现了生态系统的信息传递功能.
(2)图中丙所代表的生物成分为分解者,图中显示输入该系统的能量是光能、有机物中的化学能.
(3)若该系统中小球藻每年固定的能量不变,由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C:E=1:1调整为2:l,则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的1.4倍(能量传递效率按10%计算,保留小数点后一位数字).
(4)某段时间人们用标志重捕法调查该鱼类(甲)的种群密度,调查的总体积为2hm3,随机选取多处样方,若第一次捕捞了30条全部标志后释放,一段时间后进行第二次捕捞,在第二次捕捞到的鱼(甲)中,未标志的有40条、标志的有10条,由此可估算出该鱼类种群在该时期是75条/hm3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列相关叙述正确的是(  )
A.过程①②③说明花粉细胞具有全能性
B.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化
C.过程①②③均不需要光照
D.过程③获得的完整植株自交后代不发生性状分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.松鼠和松树的体细胞中都有的结构是(  )
①细胞壁          ②细胞膜           ③线粒体          ④叶绿体
⑤核糖体          ⑥中心体           ⑦内质网          ⑧细胞核.
A.①②⑤⑦⑧B.②④⑤⑦⑧C.②③⑤⑦⑧D.②③⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物群落是指(  )
①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称     ②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和   
③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体   ④在一定区域内不同种群的集合体.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案