A. | 伴随有ATP形成的过程是b、c、d | |
B. | 人体细胞中也可发生的过程有b、d | |
C. | 发生在生物膜上的过程有a、c、d | |
D. | 在光照充足、条件适宜的情况下,a强于b,c强于d |
分析 1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
3、根据题意和图示分析可知:a表示暗反应,b表示有氧呼吸的第一、第二阶段,c表示光反应、d表示有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:A、根据分析有ATP产生的是b有氧呼吸的第一、第二阶段、c光反应、d有氧呼吸的第三阶段,这几个阶段都可以产生ATP,A正确;
B、人体内可以进行呼吸作用,b、d属于有氧呼吸,B正确;
C、在生物膜上发生的生理过程是c光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和d有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜),a光合作用暗反应的场所是叶绿体基质,C错误;
D、在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强于呼吸作用所以a强于b,c强于d,D正确.
故选:C.
点评 本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在同一个体中都带有相同的抗原-MHC复合体 | |
B. | 由单核细胞分化成的一种淋巴细胞 | |
C. | 能对病原体进行吞噬并产生抗体 | |
D. | 细胞表面带有能识别多种抗原的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胰腺中分布着丰富的神经末梢和毛细血管 | |
B. | 胰腺既属于神经器官又属于内分泌器官 | |
C. | 胰腺细胞膜表面存在着多种特异性受体 | |
D. | 胰腺是反射孤的效应器和激素作用的靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递作用 | B. | 维持细胞的酸碱平衡 | ||
C. | 调节生命活动 | D. | 用于基因工程获得黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色老鼠一定是杂合子,黑色老鼠一定是纯合子 | |
B. | 多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色 | |
C. | 两只黄色老鼠交配,子代中黄色老鼠概率为$\frac{3}{4}$ | |
D. | 两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸馏水 | |
B. | 向鸡血细胞液中加蒸馏水是为了释放出DNA | |
C. | 向溶解DNA的浓盐溶液中加蒸馏水是为了析出DNA | |
D. | 用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚 | |
B. | 分割的裸胚必须先注入空透明带,然后再植入受体 | |
C. | 对于同一种生物来说,四分胚胎比二分胚胎成活率高 | |
D. | 二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据下图判断,有关叙述错误的是( )
A.酶1能催化ATP→甲,但不能催化甲→乙,表明酶1具有专一性
B.图中含有磷酸键的化合物有三种
C.丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成
D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程
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