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    【题目】下列与拉马克的进化学说观点不相符的是(　　)

    A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的

    B. 生物的种类从古到今是一样的

    C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代

    D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用

    【答案】B

    【解析】试题分析：拉马克进化学说认为地球上的所有生物都不是神创的（神创论），也不是不变的（ 如特创论），而是由更古老的生物进化来的，生物由低等到高等逐渐进化，生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传所致．

    故选：B．

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    【题目】在一个种群中，随机抽出一定量的个体，其中AA 个体为40%，Aa个体为50%，aa个体为10%，则A、a 的基因频率分别是（ ）

    A．40%、10% B．40%、60% C．65%、35% D．35%、65%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是（ ）

    ①中的d为分解者，a为生产者

    ②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿

    ③甲中d处的CO2浓度最高

    ④甲中d为细胞内液、b为淋巴

    ⑤甲中的a、b、c构成内环境

    ⑥乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少

    A．①③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤ D．①②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与物种形成的叙述中,正确的是

    A．生物进化的实质是新物种的形成

    B．物种的形成都要经过地理隔离

    C．自然选择能够决定生物进化的方向

    D．共同进化就是生物与生物之间相互影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：

    （1）实验所测的气体应为 。

    （2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量 （大于/等于/小于）消耗量。

    （3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，

    a点将 移。

    （4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如 （至少一例）的组成成分。

    （5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。

    ①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是 。

    ②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值 （升高/降低），此时有利于 （光呼吸/光合作用）过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是（ ）

    A. 甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度

    B. 从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速率会随着温度的升高而降低

    C. 温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率

    D. 若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的量会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述错误的是( )

    A. ATP的水解能产生DNA的基本单位

    B. 植物细胞中合成ATP的反应有光合作用和有氧呼吸以及无氧呼吸

    C. 动物细胞中合成ATP的反应有无氧呼吸和有氧呼吸

    D. 一个ATP分子含有一个碱基，一个核糖，两个高能磷酸键，三个磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是

    A. 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B. 葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物

    C. 还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D. 无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项操作会引起发酵液受污染（ ）

    A．榨汁机只用温水进行清洗，并晾干

    B．发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

    C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次

    D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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