关于蛋白质工程的说法,错误的是 ( )
A.蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要 |
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 |
C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 |
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正
确的是
A.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
B.加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的水分 |
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 |
D.乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )
A.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 |
B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ |
C.若②为胰岛A细胞,饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度低于①处 |
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是牛胚胎分割示意图。下列说法中,不正确的是( )
A.进行胚胎分割时,应选择发育到桑棋胚或囊胚时期的胚胎进行操作 |
B.②指的是囊胚腔 |
C.通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质,其生殖方式是无性生殖 |
D.在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时,应注意胚胎分割要将内细胞团均等分割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人工种子,下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是( )
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 |
B.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 |
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 |
D.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是:
A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 |
B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA |
C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒 |
D.丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是
A.血液的成分恒定时,人一定不会发生疾病 |
B.稳态有利于酶促反应的正常进行 |
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因插入的位置在基因A中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,为了准确筛选所需的工程菌,应使用的培养基是( )
A.含链霉素培养基 |
B.含CaCl2的培养基 |
C.含链霉素培养基和含氨苄青霉素培养基 |
D.含氨苄青霉素培养基 |
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