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11.细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞的多样性
C.细胞分化的根本原因D.细胞和生物体结构的统一性

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞学说提出,一切动植物都是由细胞发育而来,没有提出动植物细胞的区别,A错误;
B、细胞学说没有涉及细胞的多样性,B错误;
C、细胞学说没有涉及细胞分化的原因,C错误;
D、细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(四)(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某草原上存在“草→野兔→蛇→鹰”一条食物链,下列相关叙述正确的是(  )
A.蛇处于第三营养级,属于三级消费者
B.能量沿着这条食物链单向传递
C.兔子粪便中的能量属于兔同化的部分
D.鹰获得野兔同化能量的10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图,请据图分析,正确的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段,基因都位于染色体上
B.①②过程中都存在碱基互补配对
C.②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.基因控制蛋白质的合成,而一些非蛋白质(如固醇类等)的合成不受基因的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病与治疗机理,请回答相关问题.

(1)寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多,说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能.人的体温调节方式为神经-体液调节.
(2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在分级调节.甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身组织细胞.
(3)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A,该抗体能与甲状腺细胞上的受体结合,发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,从而导致甲状腺功能亢进,从免疫学角度来看,这是一种自身免疫病,是由于机体免疫功能过强(填“强”或“弱”)所致.
(4)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖分化过程来减少抗体A的产生.
(5)和浆细胞相比,图中细胞W不仅能增殖分化而且还能保留对抗原的记忆(或识别抗原).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1、2为化合物的结构、图3为细胞内部分物质的形成过程及其功能的模型,请据图回答:

(1)图1化合物由4个种氨基酸经脱水缩合而成,两个氨基酸分子脱水缩合形成的化学键的结构式为-NH-CO-.
(2)图2代表的物质名称为尿嘧啶核糖核苷酸(核糖核苷酸).其可用图3中的单体表示.
(3)图3中若化学元素为C、H、O,且单体具有6个碳原子,则大分子物质可能是淀粉、纤维素和糖原.
(4)图3中大分子若是一类具有运输、调节、免疫等功能的物质,则该大分子物质具有多样性的 直接原因有组成单体的种类、数置.排列顺序以及大分子物质本身的空间结构.
(5)如题4的该类物质中,有种化合物M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,则该化合物M是由200个单体组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.小鼠中有一种黄色毛皮的性状,其杂交实验如下:
实验一:黄鼠×黑鼠→黄鼠2378只,黑鼠2398只,比例约为1:1
实验二:黄鼠×黄鼠→黄鼠2396只,黑鼠1235只,比例约为2:1
有关叙述正确的是(  )
A.小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律
B.小鼠中不存在黄色纯种个体
C.小鼠毛皮的黑色对黄色为显性
D.小鼠中不存在黑色纯种个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞的衰老和凋亡的说法,不正确的是(  )
A.人体衰老的过程也是体内细胞普遍衰老的过程
B.衰老细胞内酶的活性全部丧失,细胞代谢减弱
C.蝌蚪发育中尾的消失是细胞凋亡的结果
D.人体细胞的凋亡是由遗传物质控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A.二次免疫时,记忆细胞迅速增殖分化,细胞周期变短
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.浆细胞在识别抗原后,可与靶细胞密切接触,并使之裂解
D.当结核杆菌再次入侵人体时,吞噬细胞可识别结核杆菌并快速产生抗体

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