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    【题目】一座高山上的哪些成分可以构成生物群落（ ）

    A.全部鸟类B.全部马尾松

    C.全部生物 D.全部生物及其生存环境

    【答案】C

    【解析】

    试题生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（ ）

    A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

    C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

    D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国仓鼠卵巢细胞（CHO细胞）能够高效表达外源基因。科学研究中常使用重组CHO细胞（导入了重组载体的CHO细胞）大量生产外源蛋白，一般步骤为：Ⅰ.长期传代培养，获得大量重组细胞；Ⅱ.批式培养，获得大量外源蛋白。

    （1）体外培养动物细胞的基本培养液（BM）中除抗生素和一般营养物质外，还应含有_______。为了获得能生产抗体A的重组 CHO 细胞，需要将含有抗体A基因的重组载体通过________法导入CHO细胞，经筛选获得重组CHO 细胞。

    （2）研究发现，酵母抽提物（YE）在动物细胞培养和促进蛋白质表达中具有重要作用。为确定YE在不同培养阶段的使用策略，研究人员进行了下列实验。

    ①图1所示实验探究了在长期传代培养阶段________对重组CHO细胞增殖以及抗体A表达量的影响。通过细胞计数和计算得出实验结果如图2所示，结果说明________。此处理对后续批式培养中的细胞增殖及单个细胞的抗体产量基本无影响。

    ②进一步探究YE对批式培养阶段的影响，应在阶段Ⅰ、Ⅱ分别使用___________和________进行培养。结果表明，抗体A的总产量随着 YE 浓度的提高而增加。

    ③综上所述，为提高抗体A的总产量，整个培养过程中对YE的使用策略是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ）

    A. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

    B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理提出基因位于染色体上

    D. 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解,需要穿过几层细胞膜

    A. 5层 B. 3层 C. 6层 D. 4层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．相关叙述正确的是（ ）

    A. 摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原

    B. 分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素

    C. 2～2．5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

    D. 从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

    A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线（如图）。下列叙述正确的是（注：细胞的初始大小相对值记为1）

    A. a~b段，细胞失水死亡

    B. c~d段，细胞吸水能力增大

    C. d~e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度

    D. e时液泡的颜色比a时浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动 （ ）

    A. （4）（3）（2）（1） B. （3）（2）（4）（1）

    C. （3）（4）（1）（2） D. （1）（2）（3）（4）

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