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如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2、3的名称分别是
 
 
 

(2)4、5分别代表
 
 

(3)此结构中特有的碱基名称是
 

(4)通常由
 
条图示的核苷酸链构成一个
 
分子,真核细胞中分布在
 
 
 
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:分析题图可知,该核苷酸链中含有碱基T,因此为脱氧核糖核苷酸链的片段,1是磷酸,2是脱氧核糖,3是胞嘧啶碱基,4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸.
解答: 解:(1)分析题图可知,图中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是碱基.
(2)4由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子胞嘧啶碱基组成因此是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,5代表脱氧核苷酸链.
(3)DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶碱基.
(4)DNA分子是由条脱氧核糖核苷酸链组成的双螺旋结构,真核细胞DNA分布在细胞核和线粒体、叶绿体中.
故答案应为:
(1)磷酸    脱氧核糖    胞嘧啶
(2)胞嘧啶脱氧核苷酸    脱氧核苷酸链
(3)胸腺嘧啶
(4)2    DNA     细胞核    线粒体    叶绿体
点评:本题的知识点是DNA分子的结构,DNA与RNA在组成成分上的不同,DNA分子的分布,分析题图获取信息是解题的突破口,对相关知识点的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析正确的是(  )
A、理论上b中不应具有放射性
B、b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C、若b中具有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关
D、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、先天性疾病一定是遗传病,后天性疾病不是遗传病
B、家族性疾病一定是遗传病,散发性疾病不是遗传病
C、遗传病的发病,在不同程度上需要环境因素的作用,但根本原因是遗传因素的存在
D、遗传病仅由遗传因素引起的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色对蓝色显性.有一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,他们生下一个蓝眼孩子的几率是(  )
A、1
B、0
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆高秆对矮秆为显性.矮秆豌豆用生长素处理后长成高秆,使其自交得到F1植株是(  )
A、高矮之比是1:1
B、高矮之比是3:1
C、全是矮秆
D、全是高秆

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述中,正确的是(  )
A、肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸
B、生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质
C、细胞质中的核酸只含核糖,细胞核中的核酸只含脱氧核糖
D、人的神经细胞和红细胞结构和功能不同,根本原因是细胞遗传信息执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)图1中甲、乙分别代表的物质是
 
 
,光反应中产生的O2在细胞的
 
处被利用.
(2)图2中光合作用速率最高的是
 
点,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 
,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量
 
(较低、相等、较高).
(3)图3表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图.据图回答问题:
①在图3中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
 

②若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

③若在图3中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的c,预计1小时后,实际产生的氧气量为
 
微摩尔.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )
A、植物缺少无机盐,影响生命活动
B、植物缺少水,影响光合作用
C、土壤中缺少氧气,影响根的呼吸
D、气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知牛的黑色对黄色是显性.要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型,最好的交配方案是(  )
A、与多头黄色母牛交配
B、与一头黄色母牛交配
C、与多头杂合母牛交配
D、与一头纯合黑色母牛交配

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