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下列四条DNA分子,彼此间具有粘性末端的一组是(双选)

 

 

BD

【解析】

试题分析:用同一种限制酶切割的DNA产生的粘性末端刚好互补配对,反向对称,故为BD,其他组合都不反向对称。

考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子,最简便的方法是 ( )

A.正交 B.反交 C.测交 D.自交

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为Aa,翅形基因为Bb。亲本的基因型是

表现型

类别

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌果蝇

3

1

0

0

雄果蝇

3

1

3

1

AAaXBXbAaXBY BAABbAaBB

CAaBbAaBb DBbXAXaBbXAY

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是

A忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B种豆南山下,草盛豆苗稀

C野火烧不尽,春风吹又生

D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家利用细胞工程培育白菜甘蓝杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题:

(1)D形成F过程所依据的原理是________,从本质上讲,白菜甘蓝杂种植株具有的性状是________________的结果。

(2)白菜甘蓝杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

(3)“白菜甘蓝杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的白菜甘蓝植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的白菜甘蓝植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在__________________________植株乙上。

适宜条件下培养一段时间后,分别观察________的生活情况。

________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质工程的基本流程是

①蛋白质分子结构设计DNA合成

③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①②③④ B.④②①③ C.③④①② D.③①④②

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是(  )

A.系统整体性原理 B.整体性原理

C.系统的结构决定功能原理 D.协调与平衡原理

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是人工种子的模式图,请据图判断不正确的是(   )

A①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳

B将来可以发育成一株完整的植株

C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

D.用人工种子培育后代的方法属于有性生殖

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色

BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色

CF1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

DF1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

 

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