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    山西省运城市卫生局疾控科8月14日2l时公布的疫情统计显示，7月13日以来运城市9县区先后发生由乙脑病毒引发的乙脑疫情，截至14日感染人数已增至65例，其中死亡病例19例．当地卫生部门积极采取防疫措施，已对15岁以下少年儿童接种乙脑疫苗40余万份．图甲和图乙分别表示接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化．请据图回答下列问题．
    （1）乙脑疫苗接种后一般可有轻微发热、局部胀痛等不适反应，无需处理．人体调节机体产热的激素主要有
     
    和
     
    ．
    （2）如果注射疫苗后的第15天再次感染乙脑病毒，请在乙图中画出其体内  抗体变化的曲；
     
    ．此时分泌抗体的细胞产生的主要途径是
     
    ．
    （3）合成决定病毒抗原特异性的结构时，需要的基本组成单位是出
     
    提供的．
    （4）将病毒灭活后，除可作疫苗用于免疫预防外，还可在细胞工程中用于融合诱导剂，利用了病毒
     
    的特性．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、人体体温调节：
    （1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．
    （2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．
    2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
    解答： 解：（1）机体热量的来源是细胞内有机物的氧化分解，促进细胞代谢的激素有甲状腺激素和肾上腺素，体温调节的过程同时受神经调节和体液调节的控制．
    （2）志愿者注射疫菡后的第l5天感染SARs病毒，属于二次免疫，二次免疫可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增值分化为浆细胞产生大量抗体，因此二次免疫反应更强烈、更迅速，产生抗体的数量更多．
    （3）合成决定病毒抗原特异性的结构即蛋白质，需要的基本组成单位氨基酸是由寄主细胞提供的．
    （4）将病毒灭活后，除可作疫苗用于免疫预防外，还可在细胞工程中用于融合诱导剂，利用了病毒的侵染细胞特性．
    故答案应为：
    （1）肾上腺素、甲状腺激素   
    （2）  记忆细胞→效应B细胞
    （3）寄主细胞   
    （4）侵染细胞
    点评：本题结合曲线图，考查人体体温调节及免疫调节的相关知识，要求考生识记人体体温调节的具体过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握二次免疫应答的特点，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和耐储藏等优点．如图是“白菜-甘蓝”的杂交过程示意图．请回答下列问题：

    （1）在上述过程中，①过程常用的方法是
     
    ，②过程常用的物理方法是
     
    ．
    （2）已知白菜细胞中含2X条染色体，甘蓝细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为
     
    ，通常情况下，白菜和甘蓝杂交是不能成功的，原因是
     
    ．
    （3）过程②常用的化学试剂是
     
    ；若用于杂交的白菜和甘蓝的基因型分别为AaBB、ccDd，在②过程中可获得哪几种类型的融合细胞？
     
    （写出基因型）．
    （4）该项技术的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是关于三种生物的能源、碳源、氮源、光合色素的描述，正确的是（　　）
        硝化细菌    固氮蓝藻    根瘤菌
        能    源  氧化有机物    光能    氧化氮气
        碳  源利用二氧化碳利用二氧化碳  利用糖类等
        氮    源    利用铵盐    利用氮气    利用氮气
        光合色素    没有    有    没有
    A、根瘤菌
    B、固氮蓝藻
    C、硝化细菌和固氮蓝藻
    D、上述三种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲表示三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突的末梢（即一个完整的神经元模式图）；图中乙表示突触亚显微结构模式图．据图回答下列问题：
    （1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．
    （2）若刺激图甲中b点，图中
     
    点可产生兴奋．
    （3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
     
    相接触而形成突触，图中共有突触
     
    个．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成经过
     
    包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与
     
    融合，通过A细胞的
     
    作用，进入突触间隙．
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的膜电位发生变化．膜上“受体”的化学本质最可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色和绵羊角的有无进行了研究．请回答：
    （1）虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均还有指导色素的合成，其遗传机理如图所示

    ①该过程说明，一些基因就是通过
     
    ，从而控制生物性状的．
    ②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为
     
    ，基因型为
     
    ，再让子一代的表现型互交，子二代的表现型及比例为
     
    ．
    ③如何验证黄色雄性个体的基因型？请写出简要实验思路．
     
    ．
    （2）常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传．杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式．绵羊的有角和无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性．一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产多胎：凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现无角．
    ①据此能否确定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，为什么？
     
    ；有没有伴X遗传的可能？
     
    理由是
     
    ．
    ②某同学打算利用多只有角公羊分别与多只无角母羊杂交，判断有角性状遗传方式．请在上述事实的基础上，根据后代表现型完成推理过程．若
     
    ，为从性遗传；若
     
    ，则说明是伴Y染色体遗传．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在能量金字塔中，如果生产者在光合作用过程中产生240mol的氧气，其全部用于初级消费者分解血糖，则其释放并贮存在ATP中的能量最多有（　　）可被三级消费者捕获？
    A、1.008×106J
    B、5.016×106J
    C、1.858×106J
    D、2.008×106J

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强
    B、不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的
    C、恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低
    D、生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统中能量流动的说法，正确的一共有几项？（　　）
    ①能量的最终来源是太阳光能
    ②能量主要通过生产者的光合作用输入生态系统
    ③能量流动的主要渠道是食物链或食物网
    ④能量散失的过程是“光→生产者→消费者→分解者”
    ⑤能量流动的特点是单向流动，逐级递减，传递效率一般是10-20%
    ⑥位于第一营养级的生物个体数目应比位于第二营养级的生物个体数目多
    ⑦研究生态系统能量流动，就是要让能量都进入人体内．
    A、两项B、四项C、五项D、七项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单倍体育种和诱变育种共有的优点（　　）
    A、提高变异频率
    B、改变育种方向
    C、加速育种的进程
    D、大幅度改变性状

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