某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系，一种为椭圆形翅，另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是
杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A．镰刀形相对于圆形为显性
B．控制翅形的基因位于X染色体上
C．镰刀形相对于椭圆形为显性
D．F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是
A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D．该图表示体温调节的方式为神经-体液调节
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验叙述中，正确的是（）
A. 甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原性糖的鉴定
B. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中
C. 花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料
D. 在豆浆中加入双缩脲试剂结果会产生砖红色沉淀
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑧⑩⑨
C．③②①④⑧⑩⑨
D．⑤②①④⑦⑩⑨
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质
B．真核和原核生物细胞中的遗传物质都是DNA
C．病毒的遗传物质都是RNA
D．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是
①正常基因纯合细胞
②突变基因杂合细胞
③突变基因纯合细胞
①② B．①③ C．②③ D．①②③
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A．甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程
B．乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程
C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25%
D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题
将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中，一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到的是
A. 滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B. 滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C. 滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D. 滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
蓝藻与酵母菌在结构上的主要区别是前者
A．无核膜 B．无细胞壁 C．无细胞膜 D．无DNA
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