A. | 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 | |
B. | 建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 | |
C. | 湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 | |
D. | 自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值 |
分析 生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.保护措施有:①就地保护:建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护;②易地保护:将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护.协调好人与生态环境的关系是关键,要反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是最好的保护).
解答 解:A、保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理利用,A错误;
B、建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护,B正确;
C、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的直接价值,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,意在考查学生了解生物多样性的价值、保护生物多样性的措施,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 | |
B. | 衰老细胞细胞核体积增大 | |
C. | 凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 | |
D. | 原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 供、受体只要物种相同,胚胎在移植前后所处的生理环境就一定相同 | |
B. | 胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 | |
C. | 受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题 | |
D. | 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶和RNA连接酶 | B. | 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | ||
C. | 质粒和DNA连接酶 | D. | 限制性核酸内切酶和质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | cba | B. | bac | C. | cab | D. | abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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