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如图表示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题.

(1)该食物网包含了
 
条食物链,鹰处于第
 
营养级.
(2)从能量流动方面考虑,图中狐狸的数量减少时,鹰的数量将
 

(3)流经此生态系统的总能量是
 
.生态系统中能量流动的两个明显的特点是
 

(4)草原生态系统与森林生态系统相比较,草原生态系统的
 
稳定性相对较低.
(5)该草原的原始植被为贝加尔针茅草原,开垦后种了几年玉米,后因产量下降而弃耕.弃耕一段时间后,该地区又逐渐恢复为贝加尔针茅草原.从群落变化的角度看,这一现象叫做
 
考点:生态系统的结构,群落的演替,生态系统的功能,生态系统的稳定性
专题:
分析:据图分析:在分析食物链时,从生产者开始一直到最高营养级为一条食物链.图示食物网共有12条食物链.
解答: 解:(1)据图分析,图中食物网共有12条食物链,鹰处于第三、第四营养级.
(2)狐狸与鹰是竞争与捕食关系,狐狸的数量减少时,鹰可以直接捕食植食性动物,减少了能量损耗,数量会增加.
(3)生态系统中流动的能量是生产者固定的太阳能总量,生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(4)生态系统中营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高,森林生态系统的营养结构比草原生态系统的营养结构复杂,所以抵抗力稳定性较高,草原生态系统的抵抗力稳定性较低.
(5)弃耕的农田恢复草原属于次生演替.
故答案为:
(1)12           三、四
(2)增加
(3)生产者所固定的太阳能    单向流动,逐级递减
(4)抵抗力
(5)群落的演替(或次生演替)
点评:本题主要考查生态系统的营养结构和稳定性,涉及面较广,要求学生能够在识记的基础上学会理解运用相关知识点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界雌雄同株植物大多可自交产生后代,而烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代.这是由S基因控制的遗传机制所决定的,其规律如下图所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精).
(1)烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种,它们互为
 
,这是
 
的结果.
(2)如图可见,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精.据此推断在自然条件下,烟草不存在S基因的
 
个体.
(3)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型种类及其比例为:
 

(4)研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达.传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解,据此分析花粉管不能伸长的直接原因是缺少
 
,无法合成
 

(5)自然界中有些植物具有与烟草一样的自交不亲和性,这更有利于提高生物遗传性状的
 
,为
 
提供更丰富的原材料,使之更好地适应环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数
C、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状
D、使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列有关细胞质基质的叙述正确的是(  )
A、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
B、细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所
C、丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水
D、细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件,如提供ATP、核苷酸、酶、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示.如图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量.图丙表示该植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化.请据图回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)

(1)如图甲所示,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是
 
.从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是
 
.若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度
 
(>、=、<)E点时的光照强度.
(2)如图乙所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
 
.适宜光照条件下,光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是
 
,碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体
 
(内、外).若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率将会
 
(变大、不变、变小).
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a
 
(>、=、<)b.
(4)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h,暗处理后重量减少3mg,随后立即再光照1h,光照后与暗处理前重量增加3mg.则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为
 

(5)丙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A、先天就有的疾病不一定是遗传病,但遗传病大多都是先天的
B、不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C、要研究某遗传病的遗传方式,可在学校内随机抽样调查
D、遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传病中,不属于单基因遗传病的是(  )
A、白化病
B、抗维生素D佝偻病
C、原发性高血压
D、红绿色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,自有黄雀在后”,从生物学的角度分析,诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系(  )    
①种内关系   ②种间关系   ③捕食关系   ④物质循环   ⑤能量流动  ⑥生态系统稳定性的调节.
A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥
C、②③④⑤D、②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散.在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落.然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图a),继续在同样条件下培养3天,结果如图b.分析结果,得出的结论是(  )
A、乙菌产生了抗生素
B、丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
C、乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
D、丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

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