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1.如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平.下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)(  )
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同
B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在
C.淋巴因子可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

分析 1、据图分析:甲乙丙时间是两次注射同一疫苗,甲与丁时间所注射的为不同种疫苗.
2、体液免疫的大致过程:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将这种病原体特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子.少数抗原直接刺激B细胞.B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞.抗体可以用于病原体结合,形成抗原抗体复合物或细胞沉淀,进而将抗原清除.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种可以的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅速增值分化,快速产生大量的抗体,这一过程为二次免疫过程.

解答 解:A、甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,所以识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞特异性也不同,A正确;
B、注射一次疫苗后,产生的抗体在血浆中存在时间较短,B错误;
C、白细胞介素-2(淋巴因子)能增强免疫细胞的功能,C正确;
D、甲表示首次免疫,丙表示相同抗原的刺激使得二次免疫快而强,D正确.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,主要考查二次免疫的过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞质组成的叙述,正确的是(  )
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12.下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程,分析正确的是(  )
A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子,则该过程中可能发生了交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关生态系统信息传递的说法,正确的是(  )
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B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
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D.生态系统的物理信息可来源于生物和无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于“程序性细胞死亡”现象的是(  )
①癌细胞的扩散
②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了
③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡
④被病原体侵染的细胞的清除.
A.①④B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某种生理过程,下列与此图相关的叙述中正确的是(  )
A.若X是CO2,Y是葡萄糖,则“能量”为光能
B.若X、Y均表示DNA,则图甲中的酶为:解旋酶、DNA聚合酶
C.若X是RNA,则图中“原料”应为氨基酸或核糖核苷酸
D.若X是DNA,Y是RNA,则此过程要以X为模板,酶是RNA聚合酶和解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.寒冬来临,植物细胞中的结合水含量下降
B.C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素
C.所有糖类均可作为细胞生命活动的直接能源
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鸡西市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关无机盐的叙述中,错误的是( )

A.无机盐是某些复杂化合物的重要成分

B.无机盐对维持生命活动有重要作用

C.无机盐是细胞中的能源物质之一

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