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    10．下列各项中属于单糖的是（　　）                   
    ①葡萄糖  ②乳糖   ③脱氧核糖   ④淀粉  ⑤麦芽糖．
    A．①②B．③④C．②⑤D．①③

    分析 糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、等，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括纤维素、淀粉和糖原．

    解答 解：①葡萄糖是单糖，①正确；
    ②乳糖是二糖，②错误；
    ③脱氧核糖是单糖，③正确；
    ④淀粉是多糖，④错误；
    ⑤麦芽糖是二糖，⑤错误．
    故选：D．

    点评 对于糖类的分类的识记是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．我国科学家成功的将苏云金芽孢杆菌的虫基因导入棉花细胞中，培育的抗虫棉对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%〜100%．
    （1）要确定抗虫基因导人棉花细胞后是整合到染色体DNA上，还是整合到细胞质DNA中，可选用抗虫棉与普通棉作为亲本进行正交和反交．
    （2）若某一个棉花受体细胞中导入并整合了两种抗虫基因，如图所示，将该细胞经组织培养培育成一株抗虫棉植株A，让该抗虫植株A自交，后代中抗虫植株出现的概率为$\frac{15}{16}$若该抗虫植株A与普通棉杂交得到F1，F1中抗虫植株与不抗虫植株的比例是：3：1．
    （3）科学家们预言，即使是纯种“转基因抗虫棉”，独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降．请简要分析可能的原因．
    ①抗虫基因发生基因突变 ②棉铃虫等害虫的抗性增强．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（ ）

    A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的．从变异角度分析这属于（　　）
    A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．不遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于基因工程的应用，说法错误的是（　　）
    A．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的
    B．植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力
    C．提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关
    D．基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未增快．这一现象最可能的解释是（　　）
    A．呼吸作用受阻影响光合作用
    B．使C3还原的还原剂和ATP不足
    C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低
    D．呼吸作用强，大量消耗了光合作用的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某双子叶植物光合作用示意图，图中①～④过程，a～h为物质名称．请据图回答：
    （1）写出下列物质或过程的名称：
    a：叶绿体内的色素，b：氧气；过程③：CO2的固定．
    （2）光反应为暗反应提供的物质是[c]ATP和[e]还原剂氢（[H]或NADPH）．
    （3）若在光照充足的条件下，突然中断CO2的供应，图中[f]五碳化合物（C5）的含量会增加．
    （4）温度对光合作用的影响主要是通过影响暗反应过程中酶的活性影响光合速率的．
    （5）适当温度条件下，测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如表（负值表示CO2释放量，正值CO2吸收量）：
    光照强度（klx）02468910
    光合作用速度（CO2mg/100cm2?h）-2.004.08.010.012.012.0
    ①0～9klx范围内，光合作用速率受光照强度（因素）影响；超过9klx时，影响光合作用速率的外界因素主要是温度和CO2浓度．
    ②光照强度为2klx时，光合作用利用的CO2量等于（等于、大于、小于）细胞呼吸产生的CO2量；光照强度为8klx时，该植物的总光合作用速率为12.0CO2mg/100cm 2?h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列说法中正确的是（　　）
    A．乳浊液经分离后得到的玫瑰油中不含水
    B．氯化钠能使水和油充分混合
    C．加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发
    D．无水硫酸钠具有吸水的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地城中，一条新建的高速公路将该种群分为A和B两部分，若种群A生活的地区发生了一系列的环境变化，而B所处环境没有变化，则：
    （1）最初种群A进化的速率比B快（快或慢），最终产生适应新环境的老鼠新种群，说明生物变异为进化提供了原材料，遗传使其在后代中得到积累和加强；
    （2）将进化后的A、B种群与原老鼠种群比较，A（A或B）的改变更大些，说明生存斗争是进化的动力，它是实现自然选择的必经过程；
    （3）一段时间后，A、B两处老鼠进化速度稳定（增高或稳定），此时两处老鼠性状已经出现很多差异，由此说明遗传物质是可变（稳定或可变）的．

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