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达尔文关于自然选择学说不能解释的是

A.
产生变异的机制
B.
自然选择所起作用
C.
生物生存情况下的适应性变化
D.
生殖过剩的原因

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科目：高中生物 来源：黑龙江省哈三中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型：013

关于达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的说法正确的是

[　　]

A．

达尔文的自然选择学说就是现代生物进化理论

B．

达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论均提出：种群是生物进化的基本单位

C．

达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论的研究均已从性状水平深入到基因水平

D．

达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心

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科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

关于达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的说法正确的是（）

A．达尔文的自然选择学说就是现代生物进化理论

B．达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论均提出：种群是生物进化的基本单位

C．达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论的研究均已从性状水平深入到基因水平

D．达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心

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科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

达尔文的自然选择学说是19世纪被人们普遍接受的进化理论。20世纪，以自然选择学说为基础的现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
(1)自然选择学说自其诞生之日起，就受到来自非达尔文学派的质疑。关于“生物的变异是否定向”是经常争论的一个问题。你认为生物的变异是否定向，说明理由。_______________________________。
(2)现代生物进化理论认为生物进化的实质在于___________________________________。
(3)把许多果蝇培养在一起，让它们自由交配。同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一块玻璃片上，把玻璃片放在培养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代代繁殖，每代群体都用DDT处理，药剂的剂量逐渐增加，经过十多代后，果蝇群体的抗性比原有的品系增强了几十倍。问：能否确定DDT在此实验过程中对果蝇是起选择作用还是诱发突变的作用？为什么？________________________________________。
(4)在对一个地区的植物资源调查中发现，在一个植物自然种群中，有一种性状表现为植物的胚囊发育不正常，不能产生正常的卵细胞，使该类植物不能繁殖后代。进一步研究证明：该性状受基因a控制。在该种群中，AA的个体占90%，Aa的个体占9%，aa的个体占1%，那么：
①．该植物种群的A基因频率是________，a基因频率是________。
②．该植物种群自由交配一代后，具有繁殖能力的个体占________。
③．依据现代生物进化理论，这种植物是否发生了进化？___________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题