A. | 此生态系统中虫黄藻与珊瑚虫互利共生 | |
B. | 珊瑚组织对高光强环境的适应是相对的 | |
C. | 虫黄藻与珊瑚虫之间能进行物质循环与能量流动 | |
D. | 监测珊瑚虫体内的虫黄藻密度变化是预警珊瑚白化的有效途径 |
分析 1、种间关系(不同种生物之间的关系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体.
(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食.
(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等.
(4)寄生(寄生者不劳而获):如:噬菌体与大肠杆菌等.
2、紧扣题干信息“虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的化合物和能量,同时虫黄藻可从珊瑚虫代谢产物中获得所需的胺、磷酸盐等”和“光强较高的水域中,珊瑚虫会排出体内部分虫黄藻,使珊瑚组织接近透明,避免吸收过多的光能,但光强过高或持续时间过长,珊瑚虫体内虫黄藻数量不能及时恢复进而白化死亡”答题.
解答 解:A、根据题干信息“虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的化合物和能量,同时虫黄藻可从珊瑚虫代谢产物中获得所需的胺、磷酸盐等”可知,此生态系统中虫黄藻与珊瑚虫互利共生,A正确;
B、根据题干信息“光强较高的水域中,珊瑚虫会排出体内部分虫黄藻,使珊瑚组织接近透明,避免吸收过多的光能,但光强过高或持续时间过长,珊瑚虫体内虫黄藻数量不能及时恢复进而白化死亡”可知,珊瑚组织对高光强环境的适应是相对的,B正确;
C、物质循环发生在生物群落和无机环境之间,而不是两种生物之间,C错误;
D、珊瑚虫体内虫黄藻数量不能及时恢复进而白化死亡,这说明监测珊瑚虫体内的虫黄藻密度变化是预警珊瑚白化的有效途径,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查种间关系、生态系统的功能等知识,解答本题的关键是读懂题干信息,能结合题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低神经系统的兴奋性 | B. | 加速体内物质的合成与分解 | ||
C. | 促进细胞的迅速生长 | D. | 促进动物幼体的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一次扩增必须不断添加DNA序列作为模板 | |
B. | 反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中 | |
C. | 反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中 | |
D. | 作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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