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增加O2的供应,产量明显得到提高的是(  )
A、生产果酒B、生产果醋
C、生产果汁D、以上各项
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、果汁生产的原理:酶的专一性.
解答: 解:A、酵母菌进行酒精发酵需要无氧环境,增加O2的供应,会抑制其无氧呼吸,减少酒精的产生,A错误;
B、醋酸菌属于嗜氧菌,其进行果醋发酵需要不断通入氧气,因此增加O2的供应,会使产量明显得到提高,B正确;
C、生产果汁直接用到的是果胶酶或纤维素酶,而O2对酶的作用没有明显影响,因此增加O2的供应,不会明显提高果汁的产量,C错误;
D、A和C选项错误,D错误.
故选:B.
点评:本题考查果酒和果醋的制作、果汁生产,要求考生掌握果酒、果醋和果汁制作的原理及条件,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关哺乳动物的减数分裂和受精作用的叙述中,正确的是(  )
A、染色单体的消失发生在减数第一次分裂
B、减数分裂中染色体的组合具有多样性
C、受精卵的染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的2倍
D、受精过程中精子与卵细胞的结合体现了基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物碱基中嘌呤总数为56%,嘧啶总数为44%,此生物不可能是(  )
A、烟草花叶病毒B、果蝇
C、HIV病毒D、噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

创立DNA双螺旋结构模型的科学家是(  )
A、达尔文B、孟德尔
C、格里菲思D、沃森和克里克

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的实验过程回答:

(1)图甲中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C将
 
,这一现象说明
 

(2)图乙中,胚芽鞘D能否发生C的现象?
 

(3)上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向只能是
 
,运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关遗传学的概念图:

(1)填写图中①∽⑧物质或结构名称:
 
     ②
 
        ③
 
   ④
 
  ⑤
 
 
 
   ⑦
 
  ⑧
 

(2)在减数分裂的过程中,同源染色体上的
 
基因彼此分离的同时,
 
基因自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻是安徽主要的粮食作物,改善水稻的遗传性状是育种工作者不断追求的目标.下图表示水稻育种的一些途径.请回答下列问题:
(1)杂交育种是通过品种间的杂交培育新品种的方法,其优点是能够通过杂交将不同品种的
 
集中在一起.
(2)水稻的高秆(D)和矮秆(d)、抗病(R)和不抗病(r)是两对独立遗传的相对性状.以纯合的高秆抗病和矮秆不抗病植株为亲本进行杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的矮秆抗病植株中纯合子占
 
.将F2的矮秆抗病植株每株自交所结种子单独种在一个区域,从
 
的区域中得到纯合矮秆抗病植株.
(3)若要在较短时间内获得矮秆抗病的纯合个体,可选择图中的
 
(填数字)途径,此育种方法的关键技术环节是
 
和人工诱导染色体数目加倍.
(4)用合适剂量的γ射线照射野生稻种子后种植,在后代中出现白化苗.研究发现,控制其叶绿素合成的基因中缺少了一段DNA序列,导致该基因功能丧失,无法合成叶绿素,上述现象说明该变异具有
 
的特点,这种变异叫做
 

(5)育种工作者欲采用基因工程的方法将小麦的抗叶锈病基因导入水稻体内,该技术手段主要包括的过程有:提取目的基因、
 
、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于种群的是(  )
A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B、一个池塘中的全部鱼
C、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫
D、一块朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、图乙、图丙为不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置)图,图中A、B、C和D是曲线上的四点,其中不能代表如图1的点是(  )
A、AB、BC、CD、D

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