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“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内(特别是吞噬细胞),并繁殖的病原菌。下列有关叙述中,不正确的是

A.感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降

B.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体

C.“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基

D.感染后康复者血清中可以检测到相应的特异性抗体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第10次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( )

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

D.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则以下列出的这4种化合物名称中最合理的一组是

A.①~④:脂质、酶、蛋白质、激素

B.①~④:激素、脂质、蛋白质、酶

C.①~④:酶、蛋白质、激素、脂质

D.①~④:激素、脂质、酶、蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表列举了蓝藻细胞与叶肉细胞的几项区别,其中错误的是

A

B

C

D

蓝藻

无核膜

无多种细胞器

不能进行光合作用

无染色体

叶肉细胞

有核膜

有多种细胞器

能进行光合作用

有染色体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,不正确的是

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键

B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

C.蛋白质中不同肽链之间可以通过肽键连接

D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高三下学期第三次质检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物—选修3生物技术实践](15分)

材料一 人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。

材料二:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

(1)材料一中基因工程操作是采用___________方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为_____________________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用____________技术。

(2)根据上述描述,转基因操作时所用的载体是_____________________,载体上的____________可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

(3)材料二属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造一种 的技术。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌,密封并静置一段时间后,记录下初始液面的数据。实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。(单位:mL)

(1)根据实验数据该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是( )

A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响

C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响 D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。

(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 。分析90°C时,由于温度过高,导致 ,酵母菌无法呼吸,所以没有气体量的变化。

(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间的目的是 。

(5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是 。

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