A. | 基因频率的改变意味着新物种的诞生 | |
B. | 四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离 | |
C. | 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 | |
D. | 青霉素使细菌产生了抗药性突变体 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、基因频率改变意味着生物进化,并不意味着新物种诞生,生殖隔离是新物种形成的标志,A错误;
B、用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体交配后产生的三倍体不育,故四倍体与原来的二倍体之间存在生殖隔离,B错误;
C、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,C正确;
D、细菌抗药性产生于使用青霉素之前,青霉素只能对细菌的抗药性进行选择,D错误.
故选:C.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握新物种形成的过程.需要注意的是D选项,要求考生明确抗药性不是因为使用抗生素产生的,而是在使用抗生素之间就已经产生,抗生素只能对抗药性进行选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作泡菜初期并无乳酸菌的存在 | |
B. | 腌制过程中乳酸菌含量会逐渐增多并达到最高峰,然后下降 | |
C. | 腌制后期乳酸菌含量会急剧下降 | |
D. | 腌制的全过程乳酸菌的含量不变,活性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管苗的生长发育需要光照 | |
B. | 诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂 | |
C. | 培养基中应有有机养料及生长素和细胞分裂素 | |
D. | 用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 | |
B. | 该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 | |
C. | 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 | |
D. | 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行光合作用的细胞中的色素种类和含量可能都不相同 | |
B. | 合成酶时,合成场所一定有水生成 | |
C. | 生命起源于原始海洋,从代谢的角度分析,化能自养和光能自养的生物都能把无机物合成有机物,并且光能自养的生物比化能自养的生物前出现 | |
D. | 人体成熟的红细胞不能合成酶,但能消耗葡萄糖,进行不需要酶的呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧是神经系统最基本的活动形式 | |
B. | 反射弧中的反射中枢只有大脑皮层和脊髓 | |
C. | 全身每一块骨骼肌和内脏器官都有反射活动 | |
D. | 反射弧中的传出神经受到适宜刺激,效应器会有反应,这种现象叫反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质交流和传递 | |
B. | 老年白发是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶不能合成所致 | |
C. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 | |
D. | 细胞内水分减少,代谢速率减慢 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是( )
A.无氧、保持干燥、零上低温 B.无氧、保持干燥、零下低温
C.低氧、适当的湿度、零上低温 D.低氧、适当的湿度、零下低温
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