A. | 同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升 | |
C. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 | |
D. | 有些酶与ATP的组成元素相同 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶促反应的因素有pH、温度、底物浓度、酶浓度等.
3、蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素构成.
解答 解:A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如所有细胞都含有催化呼吸作用所需的酶,A错误;
B、若化学反应中最开始底物不够而酶充足,其反应速度会随底物浓度的增加而上升,而由于酶数量有限,当所有酶都参与催化反应后反应速度随底物浓度的增加不再上升,B错误;
C、对于同一个细胞不同条件下所发生的生化反应可能不同,催化这些生化反应的酶的种类、数量会发生变化,C错误;
D、有些酶的化学本质是RNA,RNA和ATP的组成元素均是C、H、O、N、P,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记细胞中酶的种类、本质和特性,明确影响酶促反应速率的因素是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传、变异和进化的叙述,说法正确的是( )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测淀粉时,应往样本上清液中加入碘化钾溶液 | |
B. | 检测还原糖时,往样本上清液中加入本尼迪特试剂振荡摇匀即可出现红黄色 | |
C. | 检测蛋白质时,应往样本上清液中加入等量的双缩脲试剂 A 液和双缩脲试剂 B 液 | |
D. | 本实验需要用标准的蛋白质溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液加相应试剂作对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种形成的标志是产生了生殖隔离 | |
B. | 基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 | |
C. | 对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 | |
D. | 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点 | |
B. | 生物种类越复杂,种群数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高 | |
C. | 通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环 | |
D. | 生态系统中的信息传递对捕食者必然都有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | l、2、4途径常见,其他从未发现 | B. | 2、4、9途径常见,其他从未发现 | ||
C. | 2、3途径常见,7、9很少见 | D. | l、2、4常见,3、7少见 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述中正确的是( )
①a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最佳浓度
③c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度.
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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