【题目】下图是人体胰岛素合成过程示意图。
(1)图中的①是 __________②是 __________ ③是 __________
(2)形成③的模板是图中的_____(A / B)链,合成③的原料是______________。
(3)若合成的该多肽链含39个肽键,则DNA分子上至少有_______个碱基。
(4)③从细胞核内到细胞质中穿过__________层磷脂双分子层。
(5)关于该细胞核DNA所含基因的表述不正确的是 (______)
A. 含有合成血红蛋白的基因
B. 基本单位是脱氧核糖核苷酸
C. 只含有合成胰岛素的基因
D. 合成血红蛋白的基因不表达
【答案】 tRNA 核糖体 mRNA A 游离的核糖核苷酸 240 0 C
【解析】试题分析:分析题图:图示为基因控制蛋白质的合成过程示意图,其中①为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;②为核糖体,是翻译的场所;③为mRNA,是翻译的模板;④为DNA分子的两条链。
(1)根据以上分析已知,图中的①是tRNA,②是核糖体,③是mRNA。
(2)③为mRNA,根据其上的碱基序列可知,形成该链的模板是图中的A链;合成③mRNA的原料是游离的核糖核苷酸。
(3)DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,若合成的该多肽链含39个肽键,不考虑终止密码子,则DNA分子上至少有(39+1)×6=240。
(4)③mRNA通过核孔从细胞核出来,因此其从细胞核内到细胞质中穿过0层磷脂双分子层。
(5)该细胞的细胞核中含有合成血红蛋白的基因,但血红蛋白基因不表达,AD正确;DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,B正确;该细胞含有该生物全部的基因,C错误。
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【题目】某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因 控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与型的对应关系见下表。请回答下列问题:
基因组合 | A _ Bb | A _ bb | A _ BB或aa_ _ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型________×________、________×________。
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用 基因型为AaBb的植株进行自交实验。
①实验假设:这两对基因的染色体上的位置有三种类型,已给出两种 类型,请将未给出类型画在框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
______
②实验步骤:
第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若_____________ ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型);
c.若___________________ ,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)
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【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是( )
A. 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B. 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C. 连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D. f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.PO﹣4是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分
C.生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是 ( )
A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多
B. 人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
C. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D. 不同生物体内的各种化学元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为真核细胞内基因Y的简图,共含有2000个碱基对,其中碱基A占20%。下列叙述正确的是
A. 基因Y复制两次,共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
B. 基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处
C. 若②处T//A替换为G//C,则Y控制的性状一定发生改变
D. Y的等位基因y中碱基A也可能占20%
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【题目】植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是( )
A.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定
B.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶
C.乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素
D.青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期
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