精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A.若A 代表人体下丘脑,a 为血浆渗透压下降,则b、c 可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A 代表草原,a 为过度放牧,则b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
C.若A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

分析 体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.

解答 解:A、细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器感受到刺激后将刺激传递大脑皮层,大脑皮层产生渴觉,同时使垂体释放抗利尿激素增多,尿量减少,A错误;
B、过度放牧会引起土地荒漠化和生物多样性锐减,B错误;
C、诱捕棉铃虫种群中的雄虫,使得性别比例失调,雌性个体的交配机会减少,出生率下降,种群密度下降,这是控制害虫的常用方法,C错误;
D、B淋巴细胞识别抗原,并增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,属于体液免疫过程,D正确.
故选:D.

点评 本题考查体温调节、水盐调节、血糖调节、人体免疫系统在维持稳态中的作用、种群的特征等相关知识,意在考查学生分析图形运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法,正确的是(  )
A.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
B.光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构
C.核膜上的核孔是DNA和RNA聚合酶等物质进出细胞核的通道
D.19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.控制生物性状的遗传物质的结构和功能的单位是(  )
A.染色体B.基因C.DNAD.脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲是横放的洋葱结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图,据图回答下列问题:

(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞A所示的部位,然后转运至细胞B所示的部位.
(2)在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行非极性运输.
(3)D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的a、b点.
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因一:细胞体积的增大引起的;还是原因二:是细胞数目的增多引起的,可采用何种实验方法?将此处制成临时装片进行对比观察.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散.某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验.下图为他们设置的研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层具有选择透过性而半透膜没有.
(2)为进一步探究两种膜的特性,生物兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.
②选两片洁净的载玻片标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(3)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系.表中与际相符的是(  )
选项1234
A染色体核酸RNA基因
BDNA基因脱氧核苷酸碱基
C核酸DNA脱氧核苷酸基因
D核酸染色体DNA基因
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.基因重组和基因的自由组合(定律)是遗传学中易被混淆的生物专业术语,下列关于二者的相互关系及应用的说法不正确的是(  )
A.基因重组包括位于同源染色体上和非同源染色体上的非等位基因的重新组合
B.基因的自由组合包括基因重组
C.基因自由组合的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合
D.自然状况下,病毒和原核生物均不会发生基因重组和基因的自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
A.突变和基因重组产生进化的原材料B.种群是进化的单位
C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离导致物种形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系.下列叙述正确的是(  )
A.a中的蛋白质含量最高
B.b中有的细胞不能进行有氧呼吸
C.c中含有激素和各种消化酶
D.抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分

查看答案和解析>>

同步练习册答案