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    下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是

    A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量

    B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

    C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

    D．时间t3以后，产热量小于散热量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 病毒不属于生命系统的结构层次，故病毒不属于生物

    B. 病毒拟核中存一个环状DNA分子

    C. 细胞中C、Zn、B、CA等微量元素虽然很少，但是也非常重要

    D. 细胞中的元素大多是以化合物的形式存在

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关糖蛋白的叙述，错误的是

    A．糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素

    B．生物之间存在生殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白的不同

    C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧

    D．癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第四次12.29周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是（ ）

    A．a细胞是浆细胞，它与吞噬细胞均具有识别功能

    B．红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合

    C．吞噬细胞接触被凝集的红细胞，导致红细胞裂解

    D．青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省南阳市高三上期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近年雾霾天气频繁来袭，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病。请结合图示，回答下列问题：

    （1）患者中很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第一道防线；除了这种免疫反应，人体还可以通过上图所示的__________（填数字标号）过程清除病原体。

    （2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为_____ 。

    （3）器官移植目前面临的问题之一是免疫排斥反应会使移植的器官难以存活，对此目前常见的解决办法是_______________。

    （4）图中 是记忆细胞，它的作用是在遇到________________时迅速增殖分化，快速产生大量抗体。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期理综测试三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbDD的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题：

    （1）依据图乙，用数字和箭头表示出该种生物配子形成时细胞核内DNA数目的变化规律: 。

    （2）图甲所示细胞名称为 ，该细胞中含同源染色体为 对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体依次叫做 。

    （3）孟德尔的遗传定律发生在减数第 次分裂后期。

    （4）图乙中的横坐标各数字中， 表示基因b与b的分开时期。

    （5）请绘出与图甲的发生相对应的配子示意图。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期理综测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是

    A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

    B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

    C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

    D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年西藏山南地区二高高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖原、核酸和蛋白酶的单体分别是（ ）

    A. 碱基、单糖、氨基酸

    B. 葡萄糖、碱基、氨基酸

    C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖

    D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示。然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：

    （1）若A、C、E三支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是__________。

    （2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，产生该颜色的原因是__________。

    （3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）

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