精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是(  )

A. a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性

B. a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性

C. 恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系

D. 抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系

【答案】B

【解析】

据图分析,生态系统的物种丰富度越大,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱,a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性

生态系统中组分越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,则抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越弱,因此a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性,A正确,B错误;营养结构越复杂,在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力越弱,即恢复力稳定性与营养结构成相反关系,C正确;一般情况下,抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性就弱,成相反关系,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于原核生物的一组是

A. 病毒和青霉菌

B. 破伤风杆菌和蓝藻

C. 衣藻和变形虫

D. 草履虫和酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:

艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,分别与R菌混合培养。

(1)上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________。R菌被转化为S菌这一事实,在今天看来,属于哪种变异?______________

(2)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。

该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。

(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,适度保温,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能够体现基因分离定律实质的是

A.F2表现型的比为31 B.F1产生配子的比为11

C.F2基因型的比为121 D.测交后代表现型的比为11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )

A. ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B. 该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快

C. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

D. 该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(三)回答下列关于光合作用的问题

科学家对绿藻的光合作用进行了一系列研究,图示绿藻细胞中与光合作用相关的结构 与生理过程,图表示绿藻细胞内的物质转化过程,图中字母代表化合物,数字表示生理过 程。图表示在适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。

1光合系统 PSI、PSII 分布于结构甲_____中,据图 1 分析,PSI、PSII 作用是__________________________________

2图1中反应①称为_____它属于光合作用的____________反应阶段。

3图1中的反应③与图 2 中的反应_______是同一过程,都被称为_____,乙物质对该过程不可或缺,它能够促进图 1 中的_____________合成为______________,从而 使物质 M 转化为物质 N。

4图2中的物质 X 和 Y 均为三碳化合物,但却有诸多不同,请例举至少2个方面的不同_____

5图3中 C 点时,限制绿藻光合作用的主要因素有____。此时叶肉细胞内产生[H]的场所有_____。(多选)

A. 细胞质基质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核

6把处于图3 状态的叶肉细胞生成和转移O2的信息,在图4中用表示出来。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是来自同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是

A. 该生物的正常体细胞中含有16条染色体

B. 图①与图③所示细胞中染色单体数相等

C. 图②和图④所示过程都是产生体细胞的分裂

D. 由图④分析,该生物有可能是雄性个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高.下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )

A. 虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物

B. 能引发传染病,必须寄生在活细胞内

C. 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖

D. 通过细胞分裂进行繁衍后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,F1全部是高茎,让F1自交得到F2。在F2高茎植株中,纯种植株的比例是

A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 2/3

查看答案和解析>>

同步练习册答案