A. | 保持生态平衡 | B. | 保持生物群落的单一性 | ||
C. | 调整能量在生态系统中的流动方向 | D. | 使物质能够尽快地循环流动 |
分析 拔掉稗草,使能量尽可能流向农作物;清除肉食性的“黑鱼”,使能量尽可能流向草食性鱼类,所以这些操作均是为了调整能量在生态系统中流动的方向,使能量持续高效流向有益于人类的方向.
解答 解析:A、稻田是人工生态系统,人的作用非常突出,拔掉还是不拔掉稗草都不会破坏生态平衡,A错误;
B、保持生物群落的单一性不是除草的目的,B错误;
C、拔掉稗草,使能量尽可能流向农作物,所以从生态学的观点看,是为了调整能量在生态系统中流动的方向,C正确;
D、拔掉稗草的目的不是加快物质的循环流动,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用的相关知识点,掌握人类研究能量流动的意义,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A. | 进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素 | |
B. | 实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于反馈调节 | |
C. | 丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散发 | |
D. | 0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中只有H为最高营养级 | |
B. | 该图可表示所有陆地生态系统食物网 | |
C. | 图中B为初级消费者 | |
D. | 图中G和B的营养级别相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率 | |
B. | 在由水稻→蝗虫→鸭子构成的食物链中,鸭子属于三级消费者 | |
C. | 鸭子的引入不利于稻田生态系统的稳定 | |
D. | 若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾,属于化学防治方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上载体蛋白-协助O2进入细胞 | |
B. | 类囊体的色素-吸收、传递和转化光能 | |
C. | 水通道蛋白-水分子进出细胞的通道 | |
D. | 细胞膜表面的糖蛋白-细胞识别、免疫、通讯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 | |
D. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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