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(2015•闸北区二模)如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是( )

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B.激素a能够促进过程①,抑制过程②

C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.乙图为研究光合作用的实验装置,用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉底,然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3(等浓度)溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间(图甲),下列相关分析正确的是(  )
A.在ab段,随着水温的增加,光合速率逐渐减小
B.上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小
C.通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度
D.因为抽气后不含氧气,实验过程中叶片不能进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•阆中市校级月考)下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )

A.CO2、血红蛋白、糖原都属于内环境的成分

B.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

C.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

D.炎热环境中,机体可通过少产热甚至不产热以降低机体的体温

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•普陀区一模)如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是( )

A.此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.1%

B.AB段上升的主要原因是消化吸收

C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降

D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•乐山校级月考)下列属于第一道防线的是( )

①胃液对病菌的杀灭作用;

②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用;

③吞噬细胞的内吞作用;

④呼吸道纤毛对病菌的外排作用;

⑤皮肤的阻挡作用;

⑥效应T细胞与靶细胞接触;

⑦抗体与抗原的结合.

A.②⑤ B.④⑤

C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•黑龙江校级期末)下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )

①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神经递质和突触后膜受体的作用

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

⑥蛋白质在消化道中的消化分解.

A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•乐山校级月考)在欧洲的人群中,每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者,此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病,是一种隐性遗传病.现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配,其后代出现此病的几率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•三峡区期中)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学做了一个生态系统功能的实验,他在一只透明的玻璃缸内装入适量的水和河泥,水中养了几条小鱼和适量的水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,制成一个小型人工生态系统.根据上述材料,请分析:
(1)要保持该生态系统的稳定性,还应采取的措施是把玻璃缸放在光下,保证该人工生态系统有充足的能量来源.
(2)缸内的小鱼能较长时间生存的原因是水藻为鱼提供需要的有机物和氧气.
(3)水藻生活所需要的矿质养料来自河泥中的腐生微生物分解的鱼粪、尿等有机物.
(4)绘出玻璃缸内生态系统的碳循环示意图.

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