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下表为一种培养液的配方,试根据表中内容作答:
成份 含量
碳酸氢铵 0.5g
磷酸二氢钾 3.0g
硫酸钙 0.5g
氯化亚铁 0.5g
维生素 少许
0.5g
(1)若用于培养微生物,该培养液中有
 
类营养物质.
(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是
 
,应加入的物质是
 
.若用来进行植物的无土栽培则不易成功,原因是
 
.若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态,除有机物外还应加入
 

(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标,除需加入有机物、琼脂外,还应加入
 
.如呈现
 
反应,则有大肠杆菌.
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,某同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落,该同学的实验结果产生的原因可能有
 
.(填序号)
①由于土样不同  ②由于培养基污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照.
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.这些物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水. 由于在土壤中几乎可找到任何微生物,所以土壤是首选的采集目标.土壤采样必须考虑以下几个问题:(1)土壤中有机物的含量(2)采土的深度(3)植被情况植被的种类与微生物的分布有着密切的关系.(4)采土的季节:(5)采土方法选择好适当地点后,用小铲子除去表土,取5~20 cm处的土样几十克,盛人事先灭过菌的防水纸袋内,并在上面记录采土时间、地点和植被等情况.
解答: 解:
(1)碳酸氢铵提供碳源、氮源; 磷酸二氢钾、硫酸钙、氯化亚铁提供无机盐;维生素提供生长因子;水;若用于培养微生物,该培养液中有5类营养物质.
(2)固氮微生物能够固定氮元素,培养基中不用提供氮源.若用来培养固氮微生物则应除去的成分是(NH4)HCO3,应加入的物质是有机物.
(3)大肠杆菌代谢产物与伊红和美蓝结合,使聚落呈深紫色,并带有金属光泽.
(4)土样不同、培养基污染、操作失误均可能导致计数误差.
故答案为:
(1)五  
(2)(NH4)HCO3   有机物    必需的矿质元素不全琼脂 
(3)伊红、美蓝    紫色   
(4)①②③
点评:考查土壤中微生物的分离与计数等考点的理解,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示水溶性分子A在细胞内和细胞外的浓度.已知水溶性分子A能穿越细胞膜.下列叙述中正确的是(  )
A、分子A扩散进入细胞后便不能离开
B、通过主动运输,分子A被持续泵进细胞内
C、分子A进入细胞的速度较离开细胞的快
D、分子A通过胞吞方式进入细胞内

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(四)回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题
A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,图2是图1中A结构的放大图.
靶腺

(1)若图1甲方式中靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
 
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
 
方式,使其分泌量增加的适宜刺激是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是
 

(4)图2中当兴奋传递到a部位时,此处膜外电位的变化是
 
;结构①的名称是
 
.结构②处的液体成分属于
 

B、人类对传染病的斗争是从天花开始的.接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法.[请在
 
中填编号,横线上填文字.]
(5)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成.疫苗相当于图甲中的
 
.自身机体内的
 
细胞也可能成为①.

(6)当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体,会发生二次免疫反应,此时图甲中的
 
能分裂产生新的
 
,由
 
细胞产生大量的⑤.
(7)题干中提到的“可靠的保护方法”是指
 
,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长.免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体
 

(8)病原体进入人体内后,可以清除它的细胞或物质有
 

C、如下列实验装置图丙,幼苗B已切去根尖.请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因.

(9)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化?
 

(10)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关.生长素在胚根的远地端分布
 
填“多”或“少”),其生长
 
(填“快”或“慢”),幼苗A茎的生长素在远地端分布
 
 (填“多”或“少”),其生长
 
(填“快”或“慢”).根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因
 
 
 

(11)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出的结论是
 

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下列关于各种酶作用的叙述正确的是(  )
A、固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖,因而可用于保护环境
B、“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关
C、RNA聚合酶能与基因上的特定位点结合,催化遗传信息的复制过程
D、细胞质基质、叶绿体和线粒体中都存在着ATP合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中,甲是某动物细胞的亚显微结构示意图,乙是某植物细胞中两种重要生理过程关系图(A~E代表相关过程或反应阶段,a~e代表相关物质).请据图回答:

(1)甲表示
 
细胞,该细胞分泌抗体的方式是
 
,抗体从开始合成到分泌至细胞外,依次经过的细胞结构是
 
(填图中标号).若用呼吸抑制剂处理该细胞,抗体的分泌速率
 
(加快、减慢或不变).
(2)乙中A、B分别表示
 
过程;与乳酸菌的细胞呼吸相比.图中植物细胞呼吸过程中特有的步骤是
 
(填字母),这些过程发生的部位在
 
(填细胞器);若细胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和产生CO2的量分别是4mol和6mol,则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.

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1926年,美国一位生态学家研究了一块玉米实验田的能量流动情况,得到如下数据.
收割的所有玉米植株(10000株)的含碳量(kg)  所有玉米在生长阶段细
胞呼吸消耗的葡萄糖量( kg)
在整个生长季节,入射到
这块玉米田的太阳能总量(kJ)
a b c
(1)玉米需要的磷肥比一般作物多.磷元素参与构成的物质,以及这些物质在光合作用的光反应中的作用有
 

(2)从生态系统的组成成分(或营养功能)看,玉米田的所有玉米属于
 
,依据是
 
.玉米个体之间存在着
 
关系.
(3)已知1kg葡萄糖可储存的能量为qkJ.将a全部折算为葡萄糖,含有的能量为
 
kJ;太阳能的利用效率为
 
;呼吸作用消耗的能量占整个生长季节所固定的太阳能的比例为
 

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下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料,请分析回答下列问题.

资料1:巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌,能将甲醇作为其唯一碳源,同时AOX1基因能受甲醇诱导而表达【5′AOX1和3′AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子】.
资料2:巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒,所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因整合于染色体中以实现表达.
(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上
 
 
限制酶识别序列,这样设计的优点是
 

(2)酶切获取HBsAg基因后,需用
 
将其连接到pPIC9K质粒上,形成重组质粒,并将其导入大肠杆菌以获取
 

(3)步骤3中应选用限制酶
 
来切割重组质粒获得重组DNA,然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞.
(4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功,在培养基中应该加入
 
以便筛选,转化后的细胞中是否含有HBsAg基因,可以用分子杂交方法进行检测.
(5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入
 
以维持其生活,同时诱导HBsAg基因表达.
(6)与大肠杆菌等细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行
 
并分泌到细胞外,便于提取.
(7)若某种限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端为则该酶识别的核苷酸序列是
 

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如右图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图.下列有关叙述正确的是(  )
A、光照强度为a时,该细胞可以不进行光合作用
B、光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C、光照强度为c时,该细胞有机物积累量为零
D、光照强度为d时,该细胞的实际光合速率为8个单位

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下列关于MS培养基的叙述中,错误的是(  )
A、MS培养基是植物组织培养中常用的培养基
B、培养基中的生长素和赤霉素影响愈伤组织的生长和分化
C、MS培养基中添加蔗糖的目的之一是提供营养
D、培养基配制过程中所用的水必需都是蒸馏水

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