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    1．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d在4号染色体上．如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是（　　）
    A．验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以
    B．验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以
    C．验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本
    D．验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交

    分析 根据题意分析可知：基因M、m与基因R、r在2号染色体上，则这两对基因表现为连锁遗传；基因D、d在4号染色体上，因此基因M、m与基因D、d或基因R、r与基因D、d可自由组合．

    解答 解：A、验证基因的分离定律，只需要考虑一对相对性状，所以统计叶形、株高或花色都可以，A正确；
    B、验证基因的自由组合定律，不能统计叶形和花色，因为基因M、m与基因R、r在2号染色体上，两者为连锁遗传，不是自由组合，B错误；
    C、验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本，以减少实验误差，C正确；
    D、控制株高和花色的基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，故验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是基因型为Aa的某细胞处在某分裂时期的细胞形态图，则A和a基因的分离将发生在（　　）
    A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期
    C．减数第一次分裂末期D．减数第二次分裂末期

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究。请回答下列问题：

    （1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有＿＿＿、＿＿＿等；若调查其中田鼠的种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 ＿＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

    （2）在草原生态系统中，放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降，为保证畜产品的持续高产须＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种＿＿＿＿＿＿＿信息，可见信息能够调节＿＿＿＿＿，以维持生态系统的稳定。

    （4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响＿＿＿＿ （填“小于”、“等于”或“大于”）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争＿＿＿＿（填“增强”、“不变”或“减弱”）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A．物种的形成一定不经过隔离

    B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为草原也态系统能量流动的图解。其中A、B、C分別表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物未被利用的能量,G、H、I分别表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。请据图回答下列问题。

    （1）构成食物链最基本的概念图可表示为 （文字简图）。

    （2）该能量流动的图解必须补充才算完整，该部分用文字叙述为 。

    （3）兔子摄取食物后,不能消化的食物残渣中还储有一部分能量，这部分能量将进入本图字母 所表示的能量流动过程。

    （4）流入该生态系统的总能量中，流入到最高营养级能量最大值的数学模型可表示为 （数学表达式）。

    （5）组成生物体的碳在生物群落内流动的形式是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列基因型的个体，属于纯合子的是（　　）
    A．AaBbCcB．AabbccC．aaBbccD．aaBBcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生态系统的碳循环指（　　）
    A．二氧化碳在生物圈的循环B．碳元素在生物群落的循环
    C．碳的化合物在生物群落的循环D．碳元素在生物圈的循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可作食用、药用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料，还可用于生产维生素、氨基酸等．科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTPl蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如图：

    请据图回答问题：
    （1）酵母菌属于真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧型．
    （2）图中LTPl基因与B结合产生的C是重组DNA，通常在体外完成，此过程必需有限制酶和DNA连接酶．
    （3）如何检测LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表达？检验转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．美国细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
    B．它们都有染色体，存在基因
    C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核
    D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

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