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某同学为验证纤维素分解菌对纤维素的分解作用,做了如下实验:

(1)他先要采集土样,请你建议他去哪里采集土样比较合适。试叙述你的理由。

 

(2)采集回土样之后此同学想先做选择培养,请你给出建议,并陈述你的理由。

 

(3)吸取适量的培养液,稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上培养24h后,看到了产生透明圈的菌落20个,试问如果不做选择培养这一步,最后观察到的菌落数比20很可能_____(“多”、“少”)?试陈述理由。

 

(4)将初步筛选得到的纤维素分解菌菌落分别接种在无菌滤纸、落叶和木片上,在适宜温度下培养观察,请问此同学能否在滤纸、落叶和木片上看到被微生物分解的斑痕?试说明理由。

(1)选择纤维素丰富的土壤环境;纤维素分解菌以纤维素做碳源和能源,所以在富含纤维素的土壤环境中分布较多。

(2)有必要先做选择培养;纤维素分解菌在土壤微生物中所占的比例较小,为了获得高浓度的纤维素分解菌有必要先做选择培养。

(3)少,纤维素分解菌在在土壤微生物中所占的比例很小,易有其他杂菌侵染。

(4)能。落叶、木片和滤纸中都含有纤维素分解菌生长所需要的各种成分如碳源、氮源、水分和无机盐。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省淇县高级中学高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

(10分)如下表所示为某微生物培养基的配方,请回答:

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
FeSO4
0.01 g
K2HPO4
1 g
(CH2O)
30 g
琼脂
15 g
H2O
1 000 ml
MgSO4·7H2O
0.5
青霉素素
0.1万单位
 
⑴依物理性质,该培养基属于        培养基。依用途划分,则属于        培养基。
⑵根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是        ,培养的微生物可是            
⑶该培养基中的碳源是        。不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是         
⑷若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是        ,应加入的物质是        ,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入         ,将呈         反应。

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科目:高中生物 来源:湖南省长郡中学2011届高三分班考试生物试题 题型:综合题

(10分)如右表所示为某微生物培养基的配方,请回答:

(1)依物理性质,该培养基属于     (固体、液体)培养基。
(2)不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调整pH和       ,倒平板时,一般需冷却至         左右,在酒精灯火焰附近操作。
(3)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质有     ,应加入的碳源是    ,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入                 染料,能与纤维素形成红色复合物,若产生    ,则证明有纤维素分解菌存在。
(4)为进一步统计样品中活菌的数目,常用的方法是               。为了保证结果准确,一般选择菌落数在               的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个,所用稀释液的体积为0.2mL,则每毫升样品中的细菌数为               

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科目:高中生物 来源:2013届安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题,请分析回答。

(1) 下图是利用              法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步       分散到培养基的表面。

(2) 分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述        成分,并加入       物质,以补充       源。若用于培养纤维素分解菌,应加入            物质,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入          染料,将呈            反应。

(3) 三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:

甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;

    在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?

                                                                       

 

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科目:高中生物 来源:湖南省2010-2011学年高三分班考试生物试题 题型:综合题

(10分)如右表所示为某微生物培养基的配方,请回答:

   (1)依物理性质,该培养基属于      (固体、液体)培养基。

   (2)不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调整pH和        ,倒平板时,一般需冷却至          左右,在酒精灯火焰附近操作。

   (3)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质有      ,应加入的碳源是     ,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入                  染料,能与纤维素形成红色复合物,若产生     ,则证明有纤维素分解菌存在。

   (4)为进一步统计样品中活菌的数目,常用的方法是                。为了保证结果准确,一般选择菌落数在                的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个,所用稀释液的体积为0.2mL,则每毫升样品中的细菌数为                

 

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