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    生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性．请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．
    材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆若干．
    方法步骤：
    （1）每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组．
    （2）A组各花盆中
     
    ，B组各花盆中
     
    ．
    （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于
     
    条件下培养；
    （4）6周后，
     
    处理10d，每天观察、记录并统计紫花苜蓿死亡率或存活率．结果预期与分析：
     
    ，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力．
     
    ，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力．
    考点：种间关系
    专题：
    分析：根据设置对照实验，遵循等量原则，再根据本实验的实验目的具体设计本实验．
    解答： 解：设计原则：
    （2）一个探究实验中只能有一个实验变量，本实验的试验目的是探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．所以实验的变量是否接种等量的摩西球囊霉菌菌种．
     （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    （4）六周后两者已经共生，所以开始进行试验，根据根据题意可知，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率．结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力，A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力．
    故答案为：
    （2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种   不接种   
    （3）适宜且相同
    （4）干旱     
    A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组
    A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组
    点评：本题结合生产实际，考查了有关对照实验设计内容和设计原则，是考查的重点，应当强化该知识点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（　　）
    A、大量饮水，则抗利尿激素分泌减少
    B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌增加
    C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
    D、细胞外液渗透压降低，则尿量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年6月8日，清华大学宣布：该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白（GLUT1）的晶体结构，这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步．下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是（　　）
    A、葡萄糖转运蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
    B、人源葡萄糖转运蛋白的mRNA在细胞核中形成
    C、葡萄糖转运蛋白的基本连接键是肽键
    D、阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量．下列对曲线图的解释不成立的是（　　）
    A、妇女A的非特异性免疫较妇女B强
    B、两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
    C、妇女A接种过乳头瘤状病毒疫苗
    D、人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞、口腔上皮细胞，毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是（　　）
    ①组织液  ②淋巴  ③血浆和组织液  ⑤组织液和淋巴  ⑥血浆．
    A、⑥①⑤②B、⑥③①⑤
    C、①③⑤②D、⑥①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为某细胞进行有丝分裂的简图，据图完成有关问题：

    （1）该图是
     
    细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是
     
    （用字母表示）．
    （2）图中作为一个细胞周期还缺少处于
     
    期的细胞简图．
    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有
     
    条染色体．
    （4）表示姐妹染色单体即将分离的图解是
     
    ．
    （5）图A是细胞分裂是
     
    期．由于着丝点的分裂，两条姐妹染色单体分离开来，成为两个
     
    ．
    （6）图B为细胞分裂的
     
    期，最明显的变化是细胞核中出现
     
    ．
    （7）图C为细胞分裂的
     
    期，染色体的特点是
     
    ．
    （8）着丝点数与染色体数之比为1：1的图示是
     
    ；着丝点数与染色单体数之比为1：2的图示是
     
    ；DNA分子数与染色体数之比为2：1的图示是
     
    ．
    （9）细胞中央出现细胞板的图示是
     
    ．细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成
     
    ，细胞板的基本组成成分是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于DNA是遗传物质的实验证据：
    （1）1952年，赫尔希和蔡斯做了
     
    实验，进一步证明了DNA是遗传物质，如图是该实验的相关过程的示意图，请据图回答：
    （2）如图表示的过程，其正确的顺序是
     
    ．
    （3）如图中①表示的是
     
    ，图中③表示的是
     
    ．
    （4）图中的过程乙可以说明的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构如图所示，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法正确的是（　　）
    A、该层粘连蛋白含有肽键数为m-3
    B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
    C、癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
    D、层粘连蛋白的合成及加工离不开核糖体、内质网等细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析：
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[
     
    ]
     
    （细胞器）．
    （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物如细菌等的过程体现了⑤的
     
    性．
    （3）DNA存在于
     
    中．（填序号）
    （4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质被利用，最少要穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （5）图中具有膜结构的有
     
    ．（填序号）

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