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    下表为无土栽培时所用的一种矿质营养齐全而平衡的培养液配方，试分析作答：

    （1）该配方中属于植物所需的大量元素是____________________________，微量元素是________________________________。

     

    成分

    含量

    Ca(NO3)2

    1g

    KH2PO4

    0.25g

    KCl

    0.12g

    MgSO4

    0.25g

    Fe(NO3)2

    0.25g

    钼等微量元素

    极少量

    蒸馏水

    1000ml

    （2）若培养初期，植株出现萎蔫现象，最可能的原因是________。可采取的最简单有效的措施是________。

    （3）若除去培养液中MgSO4，将直接影响植物体内________的合成；若除去Ca(NO3)2将导致________的合成受阻，植株长势矮小。

    （4）要使得水培植株正常生活，培养液中至少应加入________种必需元素。在培养的过程中经常向培养液通入空气，其目的是________以利于矿质元素的吸收。

    （5）若培养一段时间后，检测培养液中留存的较少而Ca2+等离子较多，这一现象与细胞膜的________有关。

    （6）P元素是植物体的必需矿质元素，参与构成许多重要化合物。请列举三种含P元素的化合物，并说明该化合物在植物体中所起的作用：

    化合物：________作用：________________________________________

    化合物：________作用：________________________________________

    化合物：________作用：________________________________________

     

    答案：
    解析：

    		（1）N，H，O，P，S，K，Ca，Mg；Fe，Cl，Mo

    （2）培养液浓度太高；把培养液用水稀释

    （3）叶绿素；蛋白质

    （4）14；促进根的有氧呼吸

    （5）载体的种类和数量

    （6）ATP：为生命活动提供直接能量；核酸；携带生物的遗传信息；磷脂；生物膜结构的重要成分

     


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    科目：高中生物 来源：3+x高考高分精点生物 题型：043

    下表为无土栽培时所用的一种培养液的配方，试根据表中内容，运用所学知识分析回答下列问题．

    (1)该培养液中所含的________元素不是矿质元素；所含的矿质元素中，________属于不能被植物再度利用的大量元素．

    (2)要将各种无机盐溶入蒸馏水中配成溶液，是因为矿质元素以________形式被植物细胞吸收．

    (3)该溶液的浓度比细胞液的浓度低，这可以保证植物细胞从培养液中吸收________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下表为无土栽培时所用的培养液配方，试根据表回答：

    成分

    硝酸钙

    磷酸二氢钾

    氯化钾

    硫酸镁

    硝酸亚铁

    钼等微量元素

    蒸馏水

    含量

    1g

    0.25g

    0.12g

    0.25g

    0.25g

    极少量

    1000mL

    (1)若培养初期，植物出现萎蔫现象，最可能的原因是__________，使植物恢复正常的最简单的措施是_________。

    (2)若除去培养液中的硫酸镁，植株叶片的颜色变化是________________。

    (3)要想保证水培植株的正常生活，培养液中至少应加入_________种元素(C、H、O除外)。

    (4)培养过程中经常给培养液通入空气，其目的是__________，以利于矿质元素的吸收。

    (5)要使培养植物生长良好，除了供给均衡的矿质营养，适宜的温度外，还需要_______、______等条件。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（带解析） 题型：综合题

    （22分）下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方，试根据表中内容，回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入：

    成分
    		KH2PO4
    		KNO3
    		Ca(NO3)2
    		MgSO4
    含量
    		0．2g
    		1．0g
    		1．0g
    		0．4g
     
    （1）该培养液中所含的        元素不是矿质元素，                 属于能被植物再度利用的大量元素。
    （2）该培养液中的元素是以       形式被植物细胞吸收的，这种吸收方式主要是
                       过程。
    （3）该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的             浓度。如果培养液的浓度过高，植物则不能生长，甚至死亡，这种结果的原因：     
                                    。
    （4）生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄，他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液，然后将番茄苗置入其中静置培养，培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常，第二周却出现了缺素症，同学们分析了原因，采取了相应的补救措施，收到了很好的效果，可是第三周，番茄苗却出现了萎蔫现象。

    ①第二周，番茄苗出现缺素症的主要原因：                            
                     ；同学们的补救措施：                          。
    ②第三周，番茄苗出现萎蔫现象的原因：                              ；
    最简单的补救措施：                      。
    （5）如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后，其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是                。

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    科目：高中生物 来源：2012届重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（解析版） 题型：综合题

    （22分）下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方，试根据表中内容，回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入：

    成分

    KH2PO4

    KNO3

    Ca(NO3)2

    MgSO4

    含量

    0．2g

    1．0g

    1．0g

    0．4g

     

    （1）该培养液中所含的         元素不是矿质元素，                  属于能被植物再度利用的大量元素。

    （2）该培养液中的元素是以        形式被植物细胞吸收的，这种吸收方式主要是

                            过程。

    （3）该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的              浓度。如果培养液的浓度过高，植物则不能生长，甚至死亡，这种结果的原因：     

                                     。

    （4）生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄，他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液，然后将番茄苗置入其中静置培养，培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常，第二周却出现了缺素症，同学们分析了原因，采取了相应的补救措施，收到了很好的效果，可是第三周，番茄苗却出现了萎蔫现象。

    ① 第二周，番茄苗出现缺素症的主要原因：                            

                      ；同学们的补救措施：                           。

    ② 第三周，番茄苗出现萎蔫现象的原因：                               ；

    最简单的补救措施：                       。

      （5）如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后，其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是                 。

     

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