A. | 若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用,则A点表示促进生长B点表示抑制生长 | |
B. | 图乙②可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化情况 | |
C. | 肾上腺素浓度随血糖浓度变化规律可能与图丙变化规律基本相似 | |
D. | 水体遭受有机物重度污染后,水体中好氧微生物数量变化最可能接近图丁中c曲线 |
分析 水体遭受有机物重度污染,有机物的分解主要靠好氧微生物,因为开始污染物含量较多,所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加,但随着微生物的分解作用,污染物逐渐减少,导致微生物的斗争加剧,出生率下降、死亡率增大,微生物数量减少.
解答 解:A、根据该曲线的最适浓度,可判断该曲线是生长素浓度对根的生长的作用,B点表示促进生长,A错误;
B、二次免疫,免疫反应效应较初次迅速和强烈,B正确;
C、肾上腺素和胰高血糖素都可以促进血糖浓度升高,C正确;
D、水体遭受有机物重度污染,有机物的分解主要靠好氧微生物,因为开始污染物含量较多,所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加,但随着微生物的分解作用,污染物逐渐减少,导致微生物的斗争加剧,出生率下降、死亡率增大,微生物数量减少,因此,水体中好氧微生物数量变化最可能接近图丁中d曲线,D错误.
故选:BC.
点评 本题具有一定的综合性,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考生了生长素生理功能的两重性、免疫调节、血糖调节以及种群数量的变化,解题关键是考生能够准确分析图解,识记相关的基础知识.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 优胜劣汰 | B. | 过度繁殖 | C. | 生殖隔离 | D. | 性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲 | |
B. | 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 | |
C. | 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 | |
D. | 自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质中 | |
B. | 能进行过程③的生物无核膜 | |
C. | ②和④过程只能发生于不同的细胞中 | |
D. | 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞分化的叙述,错误的是( )
A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的
B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D.同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
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