A. | 解旋酶作用于①、②两处 | |
B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | A端都是游离磷酸,B端都是游离脱氧核糖 | |
D. | 该基因在含14N的培养液中复制3次后,含14N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
分析 分析题图:图示为真核细胞内某基因结构示意图,其中①为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位;②为氢键,是DNA解旋酶的作用部位.该基因共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%,则T%=A%=20%,G%=G%=50%-20%=30%.
解答 解:A、解旋酶作用于②氢键部位,A错误;
B、由以上分析可知,该DNA分子中T%=A%=20%,G%=G%=50%-20%=30%,则该DNA分子中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2,根据碱基互补配对原则,该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2,B正确;
C、A端和B端都含有游离的磷酸基,C错误;
D、该基因在含14N的培养液中复制3次后,根据DNA分子半保留复制特点,含14N的DNA分子占100%,D错误.
故选:B.
点评 本题结合真核细胞内某基因结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各部位的名称;掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律进行简单的计算;识记FDNA分子复制的过程,并能运用延伸规律进行计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”,使胚芽鞘向光弯曲 | |
B. | 鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 | |
C. | 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 | |
D. | 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 70个 | B. | 120个 | C. | 210个 | D. | 280个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中的“T”代表其含有三个高能磷酸键 | |
B. | 核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 | |
C. | 颤藻细胞的生物膜系统有利于其有序完成各项生理功能 | |
D. | 用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞同样可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摄入量=同化量+粪便量 | |
B. | 各营养级中同化的能量的去路是通过呼吸作用散失和被下一营养级利用 | |
C. | 能量只能沿食物链由低营养级流向高营养级 | |
D. | 营养级越高的生物最终获得的能量越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥⑦⑧构成突触,兴奋只能从⑥传到⑦再到⑧ | |
B. | 结构⑧可能是神经元的细胞体或树突的膜 | |
C. | 释放④的过程虽然需要②提供能量,但不属于主动运输过程 | |
D. | ④与⑤结合后,⑧由内正外负的电位转变为外正内负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若c表示单层膜结构,则a、b肯定是内质网和高尔基体 | |
B. | 若c表示磷脂分子,则a、b肯定不是核糖体和中心体 | |
C. | 若c表示细胞器中含有的核酸,则a、b肯定是叶绿体和线粒体 | |
D. | 若c表示双层膜,则a、b肯定是叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一,下面有关洋葱的实验操作过程存在缺陷的是
实验 | 取材 | 试剂 | |
A | 叶绿体中色素的提取 | 洋葱绿色叶片 | 无水乙醇等有机溶剂 |
B | 检测生物组织中的还原糖 | 捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液 | 双缩脲试剂 |
C | 观察植物细胞的吸水和失水 | 紫色洋葱鳞片叶 | 0.3g/mL蔗糖溶液 |
D | 观察植物细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖分生组织细胞 | 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 |
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