A. | 形成重组DNA分子过程在细胞内进行 | |
B. | 用DNA连接酶就可将目的基因和质粒形成重组质粒 | |
C. | DNA连接酶能够连接被限制性核酸内切酶切开的化学键 | |
D. | 重组DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的检测与表达 |
分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、形成重组DNA分子过程在细胞外进行,A错误;
B、DNA连接酶和限制是构建重组质粒的必要的工具,所以将目的基因和质粒形成重组质粒需要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,B错误;
C、DNA连接酶能够连接被限制性核酸内切酶切开的化学键--磷酸二酯键,C正确;
D、重组DNA分子上的抗性基因可用于检测目的基因是否导入,但不能检测目的基因是否表达,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具,掌握基因工程的操作步骤及相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 | |
B. | 据图分析可知妻子患性染色体数目异常遗传病 | |
C. | 流产胎儿染色体异常原因可能与来自父亲的精子异常有关 | |
D. | 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 | B. | 麦芽糖是构成纤维素的基本单位 | ||
C. | 蔗糖水解后的产物均不具有还原性 | D. | 糖类物质都是细胞内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ccaa(父)×CcAa(母) | B. | ccAa(父)×CcAa(母) | C. | CcAA(父)×Ccaa(母) | D. | ccAA(父)×CCaa(母) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 | |
B. | 标记符号必须能够维持一定的时间 | |
C. | 标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率 | |
D. | 该种群的密度大约是400只/km2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “退伍军人杆菌”没有复杂的生物膜系统 | |
B. | “退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体 | |
C. | “退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4 种核苷酸、4 种碱基 | |
D. | “退伍军人杆菌”遗传物质是DNA |
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