现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1,下列相关叙述错误的是 .
A.控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上
B.F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占1/6
C.F2中黄颖自交后代中杂合体占1/2
D.F1测交,后代表现型比为2:1:1
科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市和平区高三下学期第一次质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列科学实验研究中的有关分析,正确的是
A.调查种群密度时,若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉,则估算出的种群密度比实际低
B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响
C.种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【现代生物科技专题】(15分)某研究小组进行药物试验时,以动物细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常浆细胞。请答题:
(1)将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是 。
(2)动物细胞培养需要满足一定的条件,下列有关表述正确的有 (选择填写下列条件前的序号)。
①对培养液和培养用具进行无菌处理,在细胞培养液中添加一定量的抗生素,定期更换培养液,这些做法都有利于提供一个无菌无毒的培养环境
②在使用合成培养基时,通常需加入血浆等天然成分
③所有动物细胞培养的适宜温度均为36.5±0.5℃,多数哺乳动物细胞生存的适宜pH为7.0左右
④动物细胞培养所需的气体只是O2,因为O2是细胞代谢所必需
⑤培养液中需添加一定浓度和比例的生长素与细胞分裂素,以诱导细胞脱分化和再分化
(3)药物试验需要大量细胞,甲乙看来都不适合用于试药,理由是: 。
(4)令甲乙细胞融合,所获杂交细胞在体外培养条件下,具有 的特点。
(5)已知癌细胞中X基因过量表达与骨髓瘤的发生密切相关。要试验一种抗肿瘤药物Y对甲生长的影响,可将甲分为A、B两组,A组细胞培养液中加入 ,B组细胞培养液中加入无菌生理盐水,在相同且适宜条件下培养一定时间后,从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 合成水平的差异,以确定Y的药效。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素释放激素,③表示的激素对甲和乙都能起到负反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③可以是分泌到体液中的抗生素 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞染色体上分布示意图,图二为有关色盲和白化病在某家庭的遗传系谱图,其中Ⅲ9两病兼患,请据图回答:
(1)若图一是某人体内的一个细胞,则该人的性别是 ,该人产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型为 。
(2)根据图二判断,II4患 病,Ⅱ8是纯合子的概率是 (2分),Ⅲ12的基因型是 。
(3)若Ⅲ9性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其 (填父亲或母亲),理由是 (2分)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经保温、搅拌、离心、放射性检测,发现上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,有少数大肠杆菌发生了裂解
B.有15%的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳
C.离心时间过长,上清液中含有部分完整的大肠杆菌
D.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定三对等位基因自由组合,则AaBBDDxAaBbdd产生的子代中,有一对等位基因杂合、二对等位基因纯合的个体所占的比率是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/4
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图为人体稳态调节的部分示意图,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答:
(1)进食后,人体的血糖浓度高出正常范围,此时下丘脑通过相关神经使甲所分泌的____________激素增多,它与甲分泌的另一种激素的生理作用表现为____________作用,共同调节血糖平衡。
(2)若吃的食物过咸,会导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的d____________增加,从而促进乙对____________的重吸收。
(3)c分泌增加会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,其调节机制属于___________调节。
(4)人体内环境稳态的维持,除了如图中的调节方式外,还受到___________的调节。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
理解实验原理是顺利完成实验的前提。下列有关实验原理的叙述中,错误的是
A.检测组织中的蛋白质:蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀
B.探究酶的专一性:一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.叶绿体中色素的提取:色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
D.观察植物细胞有丝分裂:有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞,染色体能被碱性染料着色
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