A. | 生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动 | |
B. | 肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞 | |
C. | 抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水 | |
D. | 胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定 |
分析 激素的作用特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官.
胰岛素能够降低血糖,它可以通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,促进葡萄糖进入组织细胞以及氧化分解、促进合成肝糖原和肌糖原、促进转化为非糖物质等方式降低血糖.
胰高血糖素能够升高血糖,主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化而升高血糖,与胰岛素属于拮抗作用.
解答 解:A、激素只能调节细胞的生命活动,不能参与细胞内的代谢活动,A错误;
B、胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞,并且能够促进肝糖原和肌糖原的合成,因此胰岛素的靶细胞可以为全身组织细胞,B错误;
C、抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水,C正确;
D、胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,它们之间是拮抗作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了激素调节的有关知识,要求考生能够明确激素的作用主要为调节代谢,能够识记胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素等的生理作用,再结合选项准确分析.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图所能表示的生物学意义(不考虑面积的大小),相关分析错误的一项是
A.若Ⅰ表示蔗糖,Ⅱ表示乳糖,则b可表示细胞生命活动的主要能源物质
B.若Ⅰ表示RNA,Ⅱ表示DNA,则a、c中可能包含糖类和碱基
C.若Ⅰ表示动物细胞膜,Ⅱ表示植物细胞膜,a表示胆固醇,则b可以包括磷脂
D.若Ⅰ表示好氧性细菌,Ⅱ表示水绵,则b可能是线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计正确的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达的过程中,一定有核糖体参与合成蛋白质 | |
B. | 肺炎双球菌转化的实验不能得出DNA是遗传物质的结论 | |
C. | DNA聚合酶和DNA连接酶催化的化学反应,底物不同但产物相同 | |
D. | 碱基对替换的基因突变,一定导致合成的多肽链相应的氨基酸被替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①和图②过程发生的场所相同 | |
B. | 图①所示过程,两条链都必须作为模板 | |
C. | 图②杂交区域中的碱基互补配对方式有两种 | |
D. | 图③所示过程中,核糖体相对mRNA移动的方向是从左往右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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