分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、据叶绿体结构与功能示意图我们可知,A为叶绿体的基粒类囊体,B为叶绿体的基质,甲为(CH2O).
解答 解:(1)此图为叶绿体的亚显微结构图,应是电子显微镜下观察到的.
(2)在A中发生的反应称光反应,参与此反应的特有物质有色素、酶等.CO2进入叶绿体后,在基质中经二氧化碳的固定、C3的还原两个阶段后形成甲物质.
(3)暗反应在叶绿体基质中进行,需要光反应提供[H]和ATP,若突然停止光照,光反应产生的[H]和ATP减少,被还原的C3减少,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量将增加.
故答案为:
(1)电子显微镜
(2)光反应 固定和还原 色素
(3)[H]ATP 上升
点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有光合色素有关 | |
B. | 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 绿藻和螺旋藻都能进行有丝分裂 | |
D. | 水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( )
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种构成不断发生变化 | |
B. | 优势种群的数量保持稳定 | |
C. | 物种总数起始增多然后趋于稳定 | |
D. | 成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{24}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层H区 | B. | 大脑皮层W区 | C. | 大脑皮层V区 | D. | 大脑皮层S区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 | |
B. | 这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 | |
C. | 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 | |
D. | 将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 |
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