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5.生物多样性是指(  )
A.种群多样性、群落多样性和生态系统多样性
B.生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
C.森林多样性、草原多样性和湿地多样性
D.动物多样性、植物多样性和微生物多样性

分析 生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.

解答 解:生物多样性包括3个层次:遗传多样性(所有生物拥有的全部基因)、物种多样性(指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性.
故选:B.

点评 本题考查生物多样性的概念,相关知识点只需考生识记即可正确答题,所以要求考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构,牢固的掌握基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图中的1~6依次与各选项的内容相对应,其中包含关系错误的是(  )
A.细胞中的脂质:脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素
B.植物细胞中的糖:单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉
C.进出细胞的物质运输方式:胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散
D.可遗传变异;基因突变、基因重组、染色体变异、染色体结构变异、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图三条曲线分别表示某酶促反应速率随反应物浓度(在最适温度、PH值下)、PH值、温度的变化曲线,请回答以下问题.
(1)在A点适当提高温度,反应速率将降低.
(2)短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H点(填宇母).
(3)当小白鼠从适宜温度进入寒冷环境后,其体内酶的活性将基本不变.
(4)为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见表:
试管底物和试剂实验条件
11cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶37℃水浴;pH=8
21cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶
31cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶0℃水浴;pH=1.5
若1号与2号试管、2号与3号试管分别形成对照实验.在2号与3号试管形成的对照实验中要探究的自变量是温度,其因变量可通过观察相同时间内瘦肉块的体积的变化来确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图中①~③表示人体细胞中发生的生物大分子的合成过程.其中能表示转录和翻译的生理过程分别是(  )
A.②、①B.②、③C.①、③D.③、②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,其中正确的是(  )
A.图a中植物向光弯曲生长
B.图b中植物直立生长
C.图c中植物向光弯曲
D.图d中如果将植物固定不动,仅纸盒旋转,则植株向光弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.美国的研究人员鉴别一组非肽类Caspase抑制剂及其分子作用机制,并证实它们能够抑制细胞凋亡过程中信号的传递,下列相关叙述,不正确的是(  )
A.细胞凋亡过程中的信号传递与细胞膜表面的某种蛋白质有关
B.细胞凋亡是由基因控制的细胞自主有序的死亡
C.Caspase抑制剂在核糖体上合成
D.细胞的增殖和凋亡失控都会导致许多疾病的发生

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天,而红细胞的寿命为上百天,神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明( )

A.细胞分化程度不同则寿命不同

B.细胞位置不同则衰老速度不同

C.有的细胞衰老,有的细胞不衰老

D.不同细胞具有不同的衰老速度

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是( )

A、RNA聚合酶、逆转录酶、Tag酶

B、DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶

C、遗传信息的翻译、PCR中DNA解链

D、cDNA文库的构建、基因突变过程

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同步练习册答案